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课题 探究压力作用效果与压力大小的关系 数据记录表格 器材 沙盘、小桌、3个钩码、刻度尺 实验步骤 请完成下列探究实验的设计方案 钩码个数 1 2 3 下陷深度/cm （1）将小桌放在沙盘中，在小桌上放1个钩码，量出桌腿陷入沙中的深度 （2）将2个、3个钩码分别放在小桌上，重复实验； （3）分析数据，得出结论 * 第七章 压强 复习课 青岛四十中刘鹏 记忆类 压力、压强的物理意义、定义、定义式及单位、增大减小压强的方法 液体压强，连通器原理及其应用 大气压的测量、大小、抽水机原理及种类 流体压强与流速的关系 1．压力是________作用在物体表面上的力 2．压强的定义式： 3．物体____________上受到的压力叫做压强。 4．液体压强的公式：_____________，液体压强大小 只与液体密度和_______有关 5．连通器里装入同一种液体，当液体_________时， 各容器中的液面保持___________________。 6．___________首先测出了大气压强的值。1标准大气 压等于______Pa。高度越高，大气压越_________。 7．流体中流速越大的位置，压强越______。 垂直 深度 不流动 小 单位面积 托里拆利 p =rgh 105 相平 小（低） （高度相同） 。 p = F S 1.下列物理知识错误的是： （ ） A.压力越大，产生的压强越大 B.高度越高，大气压越低 C.流体中流速越大的位置，压强越小 D.液体密度相同时，深度越深，液体压强越大 2.以下概念说法正确的是： （ ） A.压力的方向总是垂直向下 B.相同面积上物体所受的压力叫压强 C.托里拆利实验首先测出了大气压强的值 D.连通器里装入同一种液体时，各容器中的液面总是相平的 3.下列说法错误的是 （ ） A.抽水机是利用大气压工作的 B.船闸是利用连通器原理工作的 C.刀子、针尖做的很锋利是为了增大压强 D．拦河坝修建的上窄下宽是为了增大受力面积，减小压强 A C D 实验类 影响压力作用效果的因素 探究液体压强规律 大气压的存在与测量 流体压强与流速的关系 比较图乙、丙，说明压力的作用效果与面积有关，面积越小，压强越大； 比较图甲、乙，说明压力作用效果与___________有关， ________________________________________________. 受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 比较图乙、丙，说明压力的作用效果与受力面积有关，压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 为了描述压力的作用效果，物理学中引入了______这个物理量，用字母___表示。 压力大小 当不使用压强计时，U形管两边的液面应当_______ 如图，将压强计的探头朝下放入水中，此时U形管两边的液面出现__________，说明此时探头在水中受到向____的压强，且_________越大，说明液体压强越大 相平 高度差 上 压强计 高度差 如图，进一步进行如图实验，可得结论： 同一液体中，在同一高度，液体向各个方向压强相等。 水 水 水 如图，进一步进行如图实验，可得结论： 同一液体中，在同一深度，液体向各个方向压强相等。 深度：从液面到研究点的竖直距离 水 水 如图，可得结论： 同种液体，________，液体压强越大 深度越深 这两个实验是为了探究液体压强与______的关系 密度 水 盐水 请设计实验验证“流体中流速越大的位置，压强越小”。 答： 使两张纸平行自然下垂，从上方向两纸中间吹气。 发现两张纸靠拢。 器材、步骤 结论 现象 所以，流体中流速越大的位置，压强越小。 这是著名的__________实验，证明了___________。 这是著名的__________实验，它首次测量出大气压的值。标准大气压等于_____Pa，相当于_______mm高的水银柱产生的压强。 1.如图，是研究压力作用效果与哪些因素有关的实验。 （1）根据实验甲、乙可得结论：___________一定时，_______越大，压力作用效果越_______。 （2）若要研究压力作用效果和受力面积的关系，应该选择实验_____和______进行比较。 （3）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。 受力面积 压力 明显 乙 丙 压强 甲 乙