中考思想品德(人民版)第1轮复习七年级知识梳理.docVIP

中考思想品德（人民版）梳理七年级上册（少年滋味1）一走进新天地（主题“成长中的我”；目的：培养学生在新环境中的责任感，自律意识和主人翁意识。） 新天地新感觉（做新生活空间的主人） 1、从小学到中学是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃：（1）成为中学生了，我们感到很新鲜，别人也对我们有了新的看法新的要求。（2）对我们来说，初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题新困难。 2、初中生是一个很大的群体：（1）由于生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，初中生的学习条件存在着明显的差异。（2）我国的义务教育已经取得了很大成绩，但还存在大量失学儿童。（教育问题：法律、公平、辍学、科教兴国、创新） 3、受教育既是我们的权利又是我们的义务：（1）男女学生享有平等的受教育权。（2）学校无权开除学生。（3）学校不能分快慢班。（4）我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（4）相关法律。 我的自律宣言（做自己的主人） 1、我长大了（表现）：长大意味着承当更多的责任，学会自我控制，懂得自我约束，能自觉遵守合理要求抵制不良诱惑。 2、与诱惑作斗争：（1）危险的诱惑：表现（金钱、黄赌毒、网络等）及危害（危害身心健康发展，容易走上违法犯罪之路）。（2）抵御诱惑的方法：首先是管住自己。（3）电子游戏的危害。 3、正确看待学校的要求：（1）原因：无规矩不成方圆，社会生活需要共同的准则。学校的要求是为了学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。（2）如何？我们要自觉遵守学校合理的要求，对学校要求中不合理的地方，我们可以采用正确的方式提出合理的建议。（3）中学生要增强主动意识，民主意识和法制意识，懂得采用正确的方式表达自己的见解。 4、享受约束（原因）：（1）在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。（2）恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提学科网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。网络是把双刃剑，要正确对待网络和电子游戏（趋利避害，遵循健康玩耍的原则）。 情绪调味师（做情绪的主人） 1情绪：（1）含义：指人对客观事物的态度体验以及相应的行为。（2）情绪是多样的，可分为喜、怒、哀、惧四种基本情绪。（3）情绪无所谓好坏，只要适度地调节控制他们，就能品出生活的滋味。 2“爽”的感觉：（1）当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。（2）不同性格的人会用不同的方式表达“爽”的感觉。（3）在表达情绪是要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。（4）真正的快乐是能让自己更加健康更加积极向上的快乐。 3心中有火山：（1）含义：当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。（2）消极影响：随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。（3）注意事项：慎重发泄怒火，不要伤害自己和别人，也不要采用过激手段。（4）积极作用：愤怒是人的正常情感之一，在生活中愤怒是必不可少的，是一个人尊严、正义和血性的表现。。愤怒并不只有破坏作用，在有些情况下愤怒甚至是正义的化身、良知的体现。愤怒是有力量的，能让人们勇敢地站出来，为了社会的进步和发展而作出努力。（5）珍惜愤怒和平息发泄愤怒并不矛盾，珍惜愤怒的背后实际上是珍惜面对某种情况时我们内心的尊严、同情心、正义感和责任感。（6）愤怒不等于冲动，即使在愤怒之下也要有理智的行动，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。 4走出情绪的低谷：（1）长期陷入情绪的低谷，会对自己的学习、生活和健康产生不利的影响。（2）从不同的角度、用不同的观点看问题，我们往往会有不同的感悟，当然就会导致不同的行为和后果了。（3）调节消极情绪的方法：立即行动、合理定位、自我暗示、合理发泄、心理换位、转移法、喊叫法、运动法、倾诉法、幽默法等（任何方法都是因人而异的，要选择适合自己、的确能帮助自己的方法。）。 生活中的“雷区”（面对不良诱惑做自己的主人） 1社会是多面复杂的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的“雷区”。危险不仅只存在于某些特定的地方，还存在于我们的不良行为中。 2抵制不良诱惑对青少年的重要性：在某些不良因素的诱惑下，青少年如果对不良诱惑的认识不足，在好奇心等因素驱使下，不能自觉抵制诱惑而做出不良行为，就会走向违法犯罪。 3面对生活中各种各样的诱惑，有些人出于一种好奇心去尝试一下，结果在不知不觉中掉进了诱惑的陷阱里，或者有时我们知道做某些事情是危险的，但面对朋友的“盛情”，自己不好意思拒绝，结果做了让自己悔恨终生的事情。 4拒绝是一种权利，是一种主动的