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鲁村中心小学学校教育工作计划 （2016-2017学年度第二学期） 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育。 二、奋斗目标 1．深化教育教学改革，实现学校科学均衡发展； 2．提高教育教学质量，促进师生全面素质发展； 3．依法执教依法办学，推动学校和谐持续发展。 三、工作思路 思路决定出路、理念决定道路、性格决定命运、细节决定成败。 1．坚持科学内涵发展观。以科学发展观统领学校全局发展，深刻认识科学发展观丰富内涵，更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。 2．坚持以人为本人才观。实现教师、学生的成长与成才，强化责任意识、重视服务能力和创新能力的培养。 3．坚持常态教学管理观。以实践为基础，以科研为先导，牢牢抓住学生的思想道德和习惯养成教育，聚焦常态课堂，强化教学常规管理。 4．坚持教育教学质量观。始终把握教育教学质量这条生命线，以提高教师师德建设和提升教师专业化水平为重点，促进学校快速可持续发展。 四、工作措施 （一）加强领导班子队伍建设 1．保持先进性 加强领导班子成员政治学习和业务学习。增强自身素质，提高工作效率；坚持组织原则，全面贯彻教育方针，认真完成各级主管部门下达的各项目标任务；坚持每月领导班子成员集中学习一次，并结合教育新形势、新发展，布置学习内容和任务，做好“五带头”即：带头进行政治学习和业务学习；带头搞好和谐与团结；带头深入教育教学第一线；带头关心群众；带头遵守学校各项规章制度。做领导就要敢于表扬、敢于批评，率先垂范、以身作则，带头做遵守制度的模范。 2．具有敏锐性 领导班子要具有工作的主动性，计划性。认真学习教育政策法规，加强自身修养与工作艺术，不断增强每个成员依法治校的法律意识，不断增强淡泊名利的廉政意识、不断增强岗位目标的责任意识，不断提高为教师和学生的服务意识。学校每个月设立一次校长接待日，由校长负责接待教师、学生和家长，或深入班级与教师、学生座谈交流，听取各方面意见，及时解决存在的问题。 3．工作前瞻性 抓检查、抓落实。进一步明确领导班子责任分工，细化职责范围，每位领导都要在全校教职工大会上对所负责的工作开展情况进行总结与评估，要建立述职、量化、民主测评制度。 （二）大力加强教师队伍建设 高水平、高质量、高标准创办优质教育是我们追求的目标。创办优质教育的关键就是要建立一支好、高、强、精的教师队伍。新《纲要》对教师队伍标准的要求是：建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。 1．狠抓教师师德建设 师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的核心内容，要逐步健全相关制度，不断充实师德教育内容，使教育引导、学习培训和考核奖励相结合。新《纲要》对师德的要求是：关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。开展教师的师德培训活动，激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，不断提高教师的职业道德和修养，不断提高教师教学能力和水平，使师德建设做到经常化、制度化、规范化。对于那些不敬业、闹矛盾、乱收费，教学质量差，在社会上造成严重影响的教师，严格追究、严肃处理，杜绝一切有损我校教师形象现象的发生。学校将通过校长接待日、定期调查、暗访等多种方式，通过学生座谈会、家长会等渠道听取他们的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。 2．树立正确价值观念 潜下身来教书，静下心来育人。教师要真心地关爱学生、理解学生、尊重学生，“一切为了学生”就要心中有教育，眼中有学生。真真正正地践行“育人无小事、无处不课堂”的育人理念，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的成长，特别是对后进生的情感投入，用教师的人格魅力赢得家长的理解与支持，做家长可以信赖的好老师。 3．学高为师身正为范 教师要努力做学生心中的榜样。教师诚实守信，他的学生就会诚实守信；教师脚踏实地、兢兢业业地工作，他的学生就会一丝不苟、认认真真地学习；教师遵守规章制度，他的学生就会像他的老师一样自觉遵章守纪。 4．关注教师专业发展 对每一位教师进行分层次落实培养计划。学期初，每一位教师要对照个人三年发展规划，认真制定工作计划，领导班子带头认真落实新学期的各项工作目标，求真务实，真抓实干。继续开展好“三课”活动，即：新教师过关课，青年教师达标课、骨干示范课。认真抓好校本培训工作，完善教师专业化发展的教育科研机制，通过教学研究深化基础教育课程改革，不断提高教师教育教学水平，教育创新能力和实施素质教育的能力，切实提高教育教学质量。 （三）规范并强化班主任工作 班主任是学校的第一张名片。一个优秀的班主任就会带出一个优秀的班集体，培养出优秀的学生。