二年级语文教案第7单元.docVIP

第 七 单 元 单元 教材 分析 本组教材围绕“风俗习惯、生活习惯、人种特点、文化特点” 等专题编、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解，由三篇精读课文《太阳是大家的》 《一面五星红旗》 《卖木雕的少年和略读课文《中国国际救援队，真棒》一个语文园地组成。 选编这组课文的目的是，一是了解非洲人民同中国人民的友谊；二是通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动；三是积累一些四字词组，并学会恰当地运用。理解。在本单元教学过程中，要引导学生听广播看电视、阅读书报杂志，要提醒学生搜集有关世界各国的文字和图片资料，做好交际的准备。话题可大可小，资料可多可少，教师可以根据本班的实际情况决定，同时注意同其他学科的联系。为了让学习活动更深入，教师可以引导学生按兴趣分小组针对某一个方面搜集资料，如可以按风俗习惯、生活习惯、人种特点、文化特点等角度分组；可以让学生搜集世界各地的趣闻逸事。总之，方法、角度可以多样，但目的都是引导学生关心世界大事，增加对其他国家的了解正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。一是体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天；二是体会诗歌拟人化的写法。在本单元教学过程中，要引导学生听广播看电视、阅读书报杂志，要提醒学生搜集有关世界各国的文字和图片资料，做好交际的准备。话题可大可小，资料可多可少，教师可以根据本班的实际情况决定，同时注意同其他学科的联系。为了让学习活动更深入，教师可以引导学生按兴趣分小组针对某一个方面搜集资料，如可以按风俗习惯、生活习惯、人种特点、文化特点等角度分组；可以让学生搜集世界各地的趣闻逸事。总之，方法、角度可以多样，但目的都是引导学生关心世界大事，增加对其他国家的了解。 单元 教学 目标 一、知识与技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。 2、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。 二、过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。 三、情感、态度、价值观 体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天。体会诗歌拟人化的写法。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。 2、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。 1、 体会只有全世界人民和睦共处，加强信任和理解，人类才有更美好的明天。 2、体会诗歌拟人化的写法。 单元 课时 安排 25《太阳是大家的》 2课时 26《一面五星红旗》 2课时 27《卖木雕的少年》 3课时 28《中国国际救援队，真棒》 2课时 语文园地七 3课时 习作七 2课时 课 题 25《太阳是大家的》 主备人 王春霞 授课班级 三年级 授课人 授课时间 教学目标 一、知识与技能 1、.会认2个生字,会写4个生字.正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。 二、过程与方法 正确、流利、有感情地朗读诗歌.，理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。 三、情感、态度、价值观 理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。 教学重点 能正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语，引导学生朗读诗歌。 教学难点 理解诗歌的含义。 教学准备 学生搜集有关太阳的资料。 课时安排 2课时 第 一 课 时 课时目标 一、知识与技能： 1、会认2个生字,会写4个生字.正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。 二、过程与方法