青少年心理卫生复习提纲2.docVIP

第一章 青少年心理卫生概述 第一节 什么是心理卫生 心理卫生又称精神卫生、是相对生理卫生而言的、它的基本含义是维护心理健康。 心理卫生学：在积累大量研究成果的基础上，形成了一门独立的科学称心理卫生学。 心理卫生最早美国斯威萨提出，1858雷讲演，克朗斯托出版书。我国心理学家潘菽《教育心理学》。 心理卫生和心理健康的关系是：手段和目的的关系，心理卫生的目的是维护和增进人们的心理健康，而为了保持、增进人们的心理健康必须讲究心理卫生。 心理卫生的任务是： 1、 维护和增进人们的心理健康、提高人们的社会适应能力、预防各种心理疾病和不良行为的发生。 2、 帮助人们及早发现心理异常，积极治疗心理疾病。 心理健康的标准： 健康不仅是指躯体没有疾病、还必须包括心理、生理、社会适应良好和道德上的健康。 青少年心理健康的标准： 1、 自我意识良好。2、人格健全。3、智力正常。4、情绪乐观。5、意志坚定。6、人际关系和谐。7、社会适应良好。8、心理行为特点与年龄特征相符合。 青少年心理异常的几个成次： 1、 轻度的心理异常、也称轻微心理失调、具有偶发性和暂时性。 2、 中度心理异常、也称心理障碍、包括各种神经症和异常人格。 3、 重度心理异常、也称严重心理疾病、包括各类精神病。 第二节 心理卫生运动的兴起与发展 古代管仲《管子 内业》，孔子《论语 季氏》少之时；恬淡虚无《上古天真论》；故智者之养生《