实验2顺序结构和逻辑运算.docVIP

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实验2顺序结构和逻辑运算

实验2 顺序结构与逻辑运算 学号: 姓名: 实验日期: 实验目的和要求 (1)掌握数据输入/输出函数的使用,能正确使用各种格式转换符。 (2)熟悉顺序结构程序中语句的执行过程,并学会基本调试程序方法。 (3)能够正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 (4)学会运用逻辑表达式或关系表达式等表示条件。 (5)熟练掌握if语句和switch语句,掌握条件表达式构成的选择结构。 (6)熟练掌握跟踪调试程序,针对具体数据组织输入测试数据,观察程序运行能否得到预期的输出结果。 (7)学会编写简单程序。 实验内容:实验指导书中的实验三和实验四 实验步骤及结果 实验三部分: 3-1-1 该程序的功能是:输出一个整型数据,一个浮点型数据。 程序运行结果画面如下: 3-1-2 该程序的功能是:键盘输入三个数据,计算其中两个数的积,计算三个数的积。 程序运行结果画面如下: 3-2-1 该程序的功能是:输出不同宽度及小数位数的数。 程序运行结果画面如下: 3-2-2 该程序的功能是:按照格式输出输入数据。 程序运行结果画面如下: 3-3 注意:这道程序我们不按书中提示进行,而在VC环境下进行调试。 语法错误和逻辑错误的区别何在? 语法错误: 在编译的时候会提示你。比如说:for(i=0,i10,i++)在编译的时候会提示你错误,要把逗号改成分号。 逻辑错误:没有错误提示,能运行,但是达不到自己想要的结果。 按F10开始调试,你想观察什么变量,就在Watch窗口上写上去,按回车,它就会把值显示给你,调试是一步步进行的,你按一次F10,就走一步,默认调试的时候是不进入函数的,如果你想进入函数的话,就在函数定义前面点一下,就会出现一个小红点,这就是设置了一个断点,然后调试的时候就会进入函数了。调试完毕,按Shift+F5结束调试…”这一行暂停下来,该如何操作? 点到那个语句,按F9,会设置一个断点调试完毕,按Shift+F5结束调试 通过这道题单步调试,你对i++和++i及i—和—i应该有了更直观的理解,他们的区别在于: 一个是在运用后变量的值增加(减少)1,一个是在运用变量的值之前先对变量的值进行增加(减少)1。 3-4 请回答书中问题 问题(1)二者皆可。 问题(2)用putchar函数。 问题(3) 字符型转换成整型基本没什么问题,但反过来就可能会出问题了。字符型转整形有可能溢出。 程序运行结果画面如下: 3-5 我使用的算法:分钟除以60的商数和余数。 运行结果画面: 3-7我使用的算法:强制进行转换。 运行结果画面: 实验四部分 4-1-a 该程序的功能是: 判断a*a+b*b的值,若值为3或者1,则y=a+b;若a*a+b*b的值为0,则y=b-a。 运行结果画面: 4-1-b 该程序的功能是: 若a的值为10,则y=a+b;若a的值为11,则x=a*d;若a的值为10或11之外的数,则x=a+b。 运行结果画面: 4-1-c 该程序的功能是: 若a+b的值为10,则x=a+b;若a+b的值为11,则y=a-b; 运行结果画面: 4-2-1 运行结果画面: 4-2-2 运行结果画面: 4-3 填空的内容为:a0?a:-a; 运行结果画面: 4-4 运行结果画面: 4-5我使用的算法: 判断能否构成三角形,再根据三角形的性质判断三角形属于那种类型的。 运行结果画面: 4-6使用的算法: 输入一个数a,若a除以5和7的余数都为0,则输出yes,否则输出no。 运行结果画面: 4实验小结: 通过本次实验,使我对C语言编程有了更进一步的了解,通过各种练习加强了我对程序编写的能力,学会了使用顺序结构及逻辑运算编写程序。 但在编程方面还有很大的不足之处,例如IF语句用起来还不是很熟练等等问题存在,我会通过多加联系不断强化自己。

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