344.海陵中学数学一元二次方程应用1教学案.docVIP

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344.海陵中学数学一元二次方程应用1教学案

实际问题与一元二次方程的应用(第1课时) 【目标导航】 掌握一元二次方程在流感传播类问题中的应用. 【要点梳理】 1.列方程解应用题关键是审清题意,辩明问题中的已知量和未知量,找出它们之间的数量关系,恰当地设出未知数,用方程表示出已知量与未知量之间的等量关系. 2.列一元二次方程解应用题的一般步骤 (1)审清题意. (2)设未知数.有直接设未知数和间接设未知数两种方法,一般选用直接设未知数,有时也采用间接设未知数反而好列、好解.许多问题需要设辅助未知数,有时又要间接设未知数,这样解决起问题才简便. (3)列出方程. (4)解所列方程,求所列方程的解. (5)检验. (6)答. 3.流感传播问题:我们一次一次地考虑传播人数,然后求各次传播之和即可. 基础训练 1.某种细菌利用二分裂方式繁殖,每次一个分裂成两个,那么五次繁殖后共有_____个细菌. 答案:32 2.某班45名学生互赠贺卡,共需______ 张. 答案:1980 3.早期,甲肝流行,传染性很强,曾有2人同时患上甲肝,在一天内,一人能传染7人,那么经过两天___ __人患上甲肝. 答案:128 典例精析 例1 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 思考如果按照这样的传染速度,三轮传染后有多少人患流感? 答案:10 例2 用锤子以均匀的力敲击铁钉入木板.随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力会越来越大,使得每次钉入木板的钉子的长度后一次为前一次的k倍(0<k<1).已知一个钉子受击3次后恰好全部进入木板,且第一次受击后进入木板部分的铁钉长度是钉长的,设铁钉的长度为1,那么符合这一事实的一个方程是( ) A. B. C. D. 的又生长同样多的小支根,而其余生长出一半数目的小支根,主根、支根、小支根的总数是109个.求这种植物主根长出多少支根. 答案:12 4.有一种传染性疾病,蔓延速度极快,据统计,在人群密集的某城市里,通常情况下,每天一人能传染给若干人,通过计算回答下列问题:(1)现有一人患了这种疾病,开始两天共有225人患上此病,求每天一人传染了几人; (2)两天后,人们有所觉察,这样平均一个人一天以少五人的速度在递减,求再过两天共有多少人患有此病. 答案:(1)14,(2)22500 5.一个容器盛满纯药液63升,第一次倒出一部分药液后加满水,第二次又倒出同样多的药液,再加满水,这时容器内剩下的纯药液是28升,求每次倒出多少升药液. 答案:21 6.参加一次足球联赛的每两队之间都进行两次比赛,共要比赛90场,共有多少队参加比赛? 答案:10 7.一次篮球锦标赛,每个队都进行了3场比赛后,有6个队被淘汰,剩下的队进行单循环赛,共进行了33场比赛,请你算一算共有几个队. 答案:12 实际问题与一元二次方程的应用(第2课时) 【目标导航】 掌握一元二次方程在增长率类问题中的应用. 【要点梳理】 1.平均增长率问题: 平均增长率中的数量关系:若增长的基数为a,每次增长的平均增长率为x,则第一次增长后的数量为,第二次增长是以为基数的,第二次增长后的数量为注意:(1)要注意第二次增长后的数量与第二次的增长数是两个不同的概念,第二次增长后的数量等于第一次增长后的数量为基数的,第二次增长后的数量为;(2)当问题变为下降(或减产)率为x,第二次减少后的数量则为1.某农户的粮食产量,平均每年的增长率为x,第一年的产量为6万kg,第二年的产量为_______kg,第三年的产量为_______ kg,三年总产量为kg.万,万 2.某糖厂2002年食糖产量为at,如果在以后两年平均增长的百分率为x,那么预计2004年的产量将是t. 3.我国政府为了解决老百姓看病难的问题决定下调药品价格,某种药品在1999年涨价30%后,2001年降价70%至a元,则这种药品在1999年涨价前价格是_______.2001年的人均收入为1200元,2003年的人均收入为1452元,求人均收入的年平均增长率. 答案:10% 典例精析 例1 两年前生产1吨甲种药品的成本是5000元,生产1吨乙种药品的成本是6000元,随着生产技术的进步,现在生产1吨甲种药品的成本是3200元,生产1吨乙种药品的成本是3840元,(1)哪种药品成本的年平均下降额较大?(2)哪种药品成本的年平均下降率较大? 答案:(1)乙,(2)一样大 【课堂操练】 1.上海甲商场七月份利润为100万元,九月份的利润为121万元,乙商场七月份利润为200万元,九月份的利润为288万元,那么哪个商场利润的年平均上升率较大? 答案:乙 例2125元/盒,连续两次降价后售价为80元/盒.假设每次降价的百分率相同,求这种药品每次降价的百分率. 答案:20% 规律总结:若降价(减少

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