指导学生英语写作方法的研究和实践–教学设计.docVIP

《指导学生英语写作方法的研究和实践》 课题研究中期自评报告 盐池高级中学 课题负责人 王香 自开展课题研究以来，我们认真学习了有关理论资料，认真实施课题任务，积极查找问题不足，大量收集相关资料与，现就本课题的研究工作进行总结。2012年月开始，我们 本阶段课题研究的具体措施与方法： 1、文献研究法：对指导学生英语写作方法的研究和实践进行文献资料查询和研究。 2、组织学习一些必要的理论知识：要想搞好课题研究，必须用到大量的科学理论作指导。为了理清思路、更新观念、把握研究方向，在中期实施阶段，我们组织课题组成员每月进行有关教育理论、教改新信息和新经验学习，提高组员的整体素质。 通过认真学习领会一些理论知识，以求能指导我们的课题研究，比如新课程理念主体教育理论建构主义理论 独乐乐，不如与大家同乐乐，下面我讲讲我的乐学经历。 一开始我看到倾听者复读机的介绍，感觉没有不同的，不就是复读机吗？来回按键选择断句点，和其他复读机一样重复的听，通过复读来学习外语，但是后面的实际使用让我认识到我错了，而且错的很离谱。 一开始让我下定决心买这个机器，是因为它宣传能够智能断句，擦，当时我就想忽悠的吧，能按照人说话的自然时间断点断句？如果这是这样不就省去自己按AB键断句了么。 去淘宝看了看价格328，在可接受范围内，正好缺台复读机，老复读机只能AB复读，又大不方便带，还得买电池。 这个机器不管怎么说，挺小的，带着用倒是挺方便的，而且它还号称连续用8个小时，找了家淘宝店东西南北一锅端（擦这个名字取的，真TMD霸气），之所以找这家店，是因为我看到掌柜的也学日语和德语，而且貌似是喜欢背日语和德语单词的那种鸟人-知己啊！ 淘宝看了一圈，就他家吧，起码还可以问掌柜的要些学习英语 日语 德语的资源，又能多和掌柜的沟通如何学习外语，同时看他介绍貌似对背单词和英语文章有些自己的窍门，呵呵，买他机器总要告诉些学习外语和背诵单词的诀窍不是！ 选定了这家以后，看了一眼有7天退换货，不错，不喜欢7天内还可以退回去。 挂上阿里旺旺开始侃掌柜的babaistu，之前因为详细看过倾听者的参数和性能介绍，简单的问了下老板，售后服务政策和机器使用，老板那个热血，让我首次感受到了他对这款机器的喜爱，当时我就纳闷了，为啥他这么喜欢这个倾听者复读机，介绍起来比他女朋友还亲；又或许是男朋友。 老板说他从今年3月份就使用这个倾听者复读机，一开始是背诵新东方俞敏洪老师的红宝书，考研英语词汇词根+联想记忆法（便携版）（红皮），后来背新东方学校日语安宁老师的日语常用汉字10000，新世界日语培训学校徐小明和稻本丽香老师的新日本语能力考试N1文字词汇速记，我问它是怎么用这个复读机的，是不是和普通复读机有什么一样的，是不是用这个机器效率会很高。 老板说的至今我还记得， 他说通过这个机器安宁老师原来连在一起的单词MP3变成了一个个独立断开单词，单词变成了 说一句日语单词就停顿一下，按下一句接着播放中文意思，再按下一句 再说日语单词 停顿，再按下一句再说中文意思。 不止这样，还可以同一个单词听三遍 再听中文解释意思。当时我下巴就掉下来了，神的了，我看文字介绍，没有看出来这个功能啊，掌柜的得意一笑，说还有呢，如果某个单词你学了好多次就是学不会（相信大家都有我这样经历，某个但是顽固的要死，听着耳熟就是记不住）还可以存记忆卡，开机就可以复习，想保存哪个单词就保存哪个单词。 老板还告诉了一个他学习的窍门，如果想从中文到日语复习日语单词，用这个复读机也可以，倾听者复读机提供逆序复读，能把原来日语单词到中文意思顺序的MP3，变成 中文意思到日语单词顺序播放，擦，我从未听说过 还有如此极品的复读机，逆天了！ 我问他外放的声音大不大，如果我不用来学单词，用来听英语课文 背诵英语课文行不行？ 事实证明我问了小白的问题，都说了是智能断句，当然可以把文章都自然断句开，一句 一句的听了，只要我喜欢我可以把一个句子反复听，只需要按一下。这个比我用老式的复读机不知道好了多少倍。如果我想听下一句就按一下下一句， 就播放下一个自然句了，真好啊！此外还提供变速播放，以往朗读快的句子，现在可以播放的很慢，还保真。 老板还吹牛说，他现在可以正顺序的默背新东方日语能力考试词汇速记大全的日语单词MP3，我不相信，让他和我音频了一下，真的可以，我问他，这都是因为你用这款复读机的功效？他说是的，这更加坚定了我买这款倾听者智能复读机兴趣了。 二话不说，就是他了，这个倾听者复读机就是我想要的复读机，一定要买，以后只有有时间就可以听，我感觉328买这个机器好值啊！ 措施一：针对单词方面 掌握正确的背诵单词的方法，还给学生推荐了以下单词的记忆方法，让学生根据自己的具体情况选择适合的方法：词性归类法、默写法、词缀法、对比法等方法。 另外，把词汇