临床护理路径在高热惊厥患儿家长健康教育中的应用及效果分析.pdfVIP

.76. 中国实用护现杂志2010 年 12 月 21 日第 26 卷卷终第 12 期下旬版 Chin J Prac Nurs.December 21st 2010. Vo1.26.No.1 2C ·健康教育· 临床妒理路径在南热惊厥患儿家长倔康披育申的 应用政效果仿析 邵和宝刑慧清 [摘要} 目的 探讨临床护理路径在高热惊厥患儿家长健康教育中的应用及效果。方法 我 院 2∞8 年 12 月 ~2∞9 年 12 月 fi!Z 用临床护理路径对43 名高热惊厥患儿旦在长(研究组)实施健康 教育，并与同期应用传统健康教育方法的 43 名对照组患儿家长进行了健康知识掌握情况、满意度 比较。结巢研究组患儿家长健康知识掌握情况明显好于对照组，您儿家长满意度明显高于对照 组。结论 通过临床护理路径可使患儿家长掌握疾病的相关知识，对预防惊厥的再发作有熏要意义， 同时也明显地提高了家长对护理工作的满意肢，更利于建立良好的护患关系.具有重要的临床府用价值。 [关键诩] I临床护理路径; 高热惊厥; $.在长; 健康教育 l 临床护理路径(c1inical nursing pathways. CNP)是一种跨学 结合医生的诊疗计划，由护士长和病区护理组长共间制订路 径表，责任护士根据制订的高热惊厥患儿家长健康教育临床 科的、综合的、深化鹦体护理的整体医疗护理工作模式1110 依据 护理路役时间顺序逐项落实，并对患儿及家长的需求进行反 每日标准护理计划，为…樊特殊患者所设定的住院期间的工 作路线阻或表格[2[。高热惊厥是儿科常见的急症，惊厥发作时 复的i啊市、教育、评价，直到达到最终目标。在此期间，护土长、 4 护理组长不定期检查措施落实情况，及时进行督促、指导1 J 离 间过长或多次复发可使脑细胞受损，影响患儿的智力发育。利 o 1 JL家长健康教育l临床护理路径具体如下[5 (1)在人 用该路径可满足患儿在疾病发生、发展、转归过程中的健康窝 热惊厥思 0 求.使l 临床治疗护理有序进行，减少漏项，缩短位院日[3J。我院 院时，护士介绍和宜传病室的环境、医生和护士的情况以及作 息制度。 (2)在入院当天通过开放式提问和面对面沟通的方式 2ω8 年 12 月翌2ω9 年 12 月应用临床护理路径对商热惊厥 对人院患者进行人院评估，安抚家长，做好早期的心理护理。 患儿家长实施健康教育，并与应用传统健康教育方法的对照 (3)入院后，向家长讲解医院各项检瓷的目的、方法及注意事 组进行了健康知识掌握情况、满意度比较，取得了满意的效 项;另外，通过集体讲解和个别指导的方式向家长们讲解合理 果，现报道如下。