内蒙商都信息技术考核方案.docVIP

“国培计划（2014）” —商都县中小学教师信息技术应用能力提升培训 学 员 考 核 方 案 合格考评 评价方式 评价内容 评价要求 满分 学习参 与度 (60%) 课程学习 课程学习时间累计达到或者超过1200分钟获得该考核项的满分。学习时间不足1200分钟的，该项成绩=实际学习时间/1200*20。 20分 提交作业 按培训进度要求提交2篇作业（必修作业一和二）。每提交一篇作业得5分，作业被坊主评阅为合格加2分，良好加3分，优秀加5分。 20分 作业和资源互评 积极参与作业和资源共享互评活动，对其他学员的作业和资源提出有价值的建议和思考每条评论0.2分。 10分 社区研讨交流 在研修社区每发表或者回复一个有价值的帖子记0.5分。 10分 研修成果 （30%） 研修课例 根据校本研修活动完成1份研修成果（选修作业三选一），并按时提交至学习平台。 （研修成果可以包括教学设计与实践反思、课堂实录等）。 30分 学习总结(10%) 学习总结 提交1篇研修总结。 10分 说明：总分100分，累加达到60分即为合格 抄袭计零分，并通报地方教育行政主管部门 激励考核 优秀学员从合格学员中择优产生，具体要求： 合格考评成绩85分以上（含85分）； 学习参与度高，课程作业为原创，提交校本研修成果不少于2篇，网上互动总评论数不少于60条； 热情参与校本研修的教学、观摩和互动交流； 学习态度认真，学习积极性高，所发表的作业、研修成果或评论得到本班学员、坊主等有关专家的认可； 主动协助坊主工作，积极参与编辑简报和校本研修的学习活动，能主动帮助他人，积极为项目组提供一线研修动态新闻素材，得到本班学员的广泛认可。 “国培计划（2014）” —商都县中小学教师信息技术应用能力提升培训 工 作 坊 坊 主 考 核 方 案 1.合格考评 评价内容 评价标准 分值 学员引领(15%) 及时发布坊内学习公告；及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助；及时督促学员认真学习课程，本坊学员合格率为90%以上。 15 作业评阅 (15%) 及时点评、推荐学员研修作业。 本班学员作业批阅率达到100%。若存在未批阅作业，则该项考核项为0分。 15 作品推荐 （10%） 对学员提交的所有作品（包括作业、教学设计与反思、研修日志、总结、课堂实录等内容）进行推荐(推荐比例约为5%，实际比例可以根据学员提交作品的质量进行调整），该项考核满分为10分。 若学员作品推荐比例为0，则该项考核得0分。 10 学习简报(15%) 培训期间制作具体引领、激励性的学习简报，原则上每10学时一期，满分15分。 15 工作坊活动(25%) 设置工作坊研修活动主题，通过研修平台发布并组织本坊研修活动，每有效组织1次校本研修活动5分，满分15分； 研修活动中积极与学员交流互动，每条交流帖0.5分，满分10分。 25 研修社区互动交流（10%） 在研修社区发表主题帖或回复帖总数不少于20个。 10 学习总结(10%) 提交1篇研修指导总结。 10 说明：总分100分，累加达到60分即为合格 2．评选优秀坊主 A.全程参与课程学习，做好课程学习指导，本坊学员学习合格率达到90%以上（含90%） B.帮助建立教师（学员）学科网络研修社区，制定至少2次远程校本研修主题活动计划，并在网络社区研修中发挥引领和指导作用。 C.全程跟进坊内学员在线学习，对学员在线互动、点评、交流份数不少于20份，编辑学习简报不少于16份； D.发表的评论及相关文章质量高，对学员的作业、文章给予推荐、引用率较高，综合成绩不少于85%； E.与坊内学员保持及时沟通和良好的合作，积极回应学员问题，受到坊内学员的广泛欢迎和好评。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------