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第八课时练习课(导学案)
第8课时 练习课
课题 课型 学习目标 学习重点 学前准备 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 按顺序连点成画。
分析：引导学生会找到连线的“起点”，“起点”是21，“结点”是81。强调：是“连点”而不是“连数”。
1.找规律，填一填。
答案：略 知识点2：100以内数比较大小的方法
教材第45页
练习九第5题
按要求把卡片放在 上。
分析：引导学生总结出多个数比大小的一般方法。如：先找最大和最小的两个数，再比较中间3个数的大小；或先观察5个数的十位上的数字，再按要求排列。
2.选择正确的数，在后面的□里面打“√”。
答案： 38 ＜ 58 ＜ 60 ＜ 79＜ 98 知识点3：
描述数的大小关系
教材第45页
练习九数学游戏 数字游戏
猜一猜，瓶子里有多少个珠子？
分析：在数字游戏“猜一猜”活动中知道：如果两个数相差很多，就用“多得多”或“少得多”来描述；如果两个数相差较少，就用“多一些”或“少一些”来描述。 3.连一连。
答案：58 教师布置作业 1.完成教材第44页第2、3题。
2.完成教材第45页第4题。 课堂小结，拓展延伸 1.说说本节课的收获。
2.提出不太懂的问题进行交流。 1.自评本节课的收获。
2.全班交流。
教学过程中老师的疑问： 六、教学反思 教师点评和总结：
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