家长参与特殊儿童教育的重要作用及举措.pdfVIP

量#坊学院学报 2016 年8 月 第 16 卷第 4 期 Vol.16 No .4 Joumal ofWeifang University Aug.2016 家长参与特殊儿童教育的重要作用及举措 邢同渊 (雄坊学院，山东雄坊 261061) 摘 要:家长在特殊儿童教育中具有重要地位和作用。家长参与特殊儿童教育既是他们的权利，又是他 们的义务。家长应通过各种方式参与到对特殊儿童的教育中来。家长对特殊儿童教育训练时必须注意以下问 题:家长教育需同学校教育保持五个一致;要有耐心、恒心和信心，做到持之以恒，避免一曝十寒:训练内容 要具有功利性价值，凸显训练内容的实用性:采用灵活多样的训练方法，寓教于乐;将训练内容与缺陷补偿 密切结合，最大限度促进儿童身心机能协调一致发展;合理使用行为矫正原理与技术，防止误用所造成的不 良后果。 关键词:家长;特殊儿童;教育;举措 中固分类号:G76 立献标i只码:A 文章编号: 1671-4288(2016)04-0113-03 家长参与对特殊儿童的教育是目前特殊教青发展的 校的课堂教学及各项教青训练与活动;同时家长又是学校 潮流趋势。家长在儿童成长过程中扮演着不可或缺的角 教育与帮助的接受者，家长可从教师那里习得对儿童进行 色，在特殊儿童教育中具有重要意义，具有其他教育所不 康复训练的技术与手段，更新自己的教育理念，纠正自己 可替代和比拟的地位和作用，科学有效的家长教育将会促 的不正确做法，提高自己的训练水平。 进儿童在认知、情感、态度、性格和社会性等方面的全面发 1994 年6 月，联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡 展。 召开的主题为世界特殊教育需要:入学和质量大会上通 家长参与特殊儿童的教育，它不仅仅是一种看得见的 过的《萨拉曼卡宣言》指出家长和教师应共同分担有特 行为做法，更是一种潜在的态度，同时又是家长的权力和 殊教青需要的儿童的教育，家长需要特殊儿童教师的帮 任务。正确恰当的家长参与对特殊儿童的教育应是态度与 助，以便更好的参与特殊儿童的教育。因此只有家长真正 行为的有机统一，同时家长的参与它不是仅指家长在家庭 参与其中的特殊教育才是真正意义上的现代特殊教育，也 生活中对孩子实施的教育，也不是只停留在与孩子的互动 才有可能使儿童的身，心得到最大限度发展。 层面上，只要是参与对特殊儿童教育有关的一切活动如带 二、家长参与特殊儿童教育的权利与义务 孩子进行医疗康复、参加各种社会活动等，都被看成是特 家长参与对特殊儿童的教青既是他们的权利，同时也是他 殊教育中的家长参与。作为一名特殊儿童家长不仅要充分 们当仁不让的义务，不能以任何理由或借口加以推脱。在 认识到自己在教育中的地位、作用、权利和义务，更要掌握 国外一些发达国家对家长参与对特殊儿童教育的权利与 科学的、切实可行的对特殊儿童进行教育、康复训练的内 义务往往都以法律或法规的形式加以明确。 容、措施、手段与方法，才能发挥家长在特殊儿童教青训练