2. 但愿人长久伴你学.pptVIP

2. 但愿人长久 《伴你学》 一、标出正确读音 埋怨 2 各奔东西2 屈指算来1 转念1 心绪不宁2 眼睁睁2 品尝2 玩耍1 朝廷1 2. 初读课文后填空 这篇课文以散文的形式介绍了北宋 文学家苏轼此种名篇《水调歌头》的创作经过，课文表达了作者对弟弟、亲人的思念之情。 2. 苏轼的父亲苏洵，弟弟是苏辙，他们三个史称“三苏”。 5. 看拼音，把词语工整写在田字格里 观赏 思念 但愿 品尝 屈指 悲欢离合 形影不离 心绪不宁 6. 根据意思写出词语 1） 手足情深 2）形影不离 7. 先根据课文内容填空，再完成后面的练习 1）苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！ 7. 先根据课文内容填空，再完成后面的练习 2）他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？… 省略号是省去的是埋怨月亮的话 7. 先根据课文内容填空，再完成后面的练习 3）苏轼埋怨月亮是因为在分别的时候月亮变得这么圆、这么亮，但他想到世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现，有圆也有缺一样。他祝愿这美好