强化教学研究优化常规管理深化课程改革——安徽省安庆市基础教育课程改革的实践探索.pdfVIP

-辙藏前沿 I JIAOGAIQIANYAN 2002 年实施，基础教育课程改华以来，安庆市委、 市 : 高中，举办安徽省第二届艺体特色高中论坛;在安庆五 政府高度重视基础放育课程改革， 市教育局更是将基础 · 中和安庆十一中进行小就化教学实栓，开展专题化 教育课程改革作为重要工作，认真贯彻落实国家 《基础 · 调研，积极探索内涵发展、多样化发展、特色发展 生育课程改革纲要》 和省教育厅基础教育课程改革实施 : 普通高中办学新模式。 意见，紧紧围绕课程改革实栓的目标要求，坚持立德 构建有效课堂 实施有效评价 树人 理，优化化. 教学过幸程呈，构建高效课堂，促进全市教育教学 坚持优秀传统。 20 世纪 80 年代，我市就在学科教研 质量全面提高。 组开展三定备谍.. (定时间 、 定课题、之主讲)活动， 一直坚持至今，并结合新课改不断赋予新的内涵，提出 规范课程管理锺升办学晶位 二十四字备课要领， Ifp ..生课熟备，熟课生备;全册 构建三级课程，丰富课程资源。 在坚持开齐开足 粗备，逐节耕备;课前默备，课后复备。 多年来，坚持 国家课程基础上，放励挖掘地方资源，开发地方和校本 ; 每学期开学之初，教育局干部深入每所学校检查教学工 课程，开展研究位学习 、 社区服务和社会实践活动， 以 : 作，走进课堂了解教学，始终将教学工作作为学校的重 中之重抓实抓好。 课程牵引改革。很多学校利用当地文化资源开发校本课 程，如陈独秀研究、古皖文化研究、桐绒派文化研究、 标杆引领。 积极挖掘基层经验，精心主吝育先进典型， 被化悉之嗲研究优化常规管级 一一安徽省安庆市基础教育课程改革的实践探索 口 孙 彦 陈俊 张恨水研究等，极大丰富课程资源。 . 充分发挥_g师的引领作用。 2∞8 年底组织实施安庆市 强化过程管理，开展教育教学视导。 为检查督促课 · 第二届教坛新主精品深展示月，每个学科还安排专家现 程设豆和实施，情况， 科学引领改革，十分重视过程管理。 · 场点4乎、执教者授课反思、听课者畅谈观感活动。 2010 2005 年制定 《安庆市中小学教学常规妥求) ，通过抓常规 : 年举办安庆市名师优秀课例展示及教学思想研讨活动， 来抓效能、抓质量、抓规范，促进教学常规工作常态化、 · 为新课程理念下的有效课堂教学提供示范与参考。 2012 规范化。 2∞7 年;.J 定 《安庆市教育教学视导方案) ，重点 · 年安庆电视台黄梅戏教育频道开_，成为盒传、 ~I 领我 周绕课程实施、 教学管理、教学保障、教学过程、 教学 : 市教育的又一主渠道。 效果等内容展开，全面检查学校实施，新课程的情况。 有效评价。 经过认真研究，反复斟酌，出台 《安庆 创新学校管理，实施 文化立校。 我市与时俱迸抓 · 市基础教育阶段教育教学质量评价方案 安庆市普通高 创新，实施文化立校战略，丰富学校教育内涵，提 : 中教学