1-1-2太阳对地球的影响31”.pptVIP

一、太阳1.太阳辐射 概念:太阳源源不断 地以电磁波的形式 向四周放射能量,这 称为太阳辐射。 太阳能量的来源:4个氢原子聚变为一个氦原子释放大量的能量 太阳寿命:太阳寿命 为100亿年,目前正 处于稳定而旺盛的 中年时期50亿年。 太阳活动对人类的影响 对气候有一定影响 扰乱电离层，影响无线电短波通讯 扰动地球的磁场，产生磁暴现象 两极地区产生极光现象 干扰电子设备，威胁太空中宇航器的安全 为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星？ 总结：运动特征和其他行星没有多大区别；质量、体积等结构特征与类地行星没有多大区别。 三、地球的特殊性——存在生命的行星 解读人类信息图 该图表达的含义是：图中的辐射线代表14颗脉冲星，反映地球在银河系中的方位；下边是太阳和它的“九大行星”（注：原九大行星中的冥王星现已降为矮行星），表示太阳系在银河系的位置和太阳系的主要组成；左上方两个用横线连接的圆圈，表示地球上第一号元素氢的分子结构；右边是“先驱者号”探测器的简图和男女地球人，探测器和男女地球人是按比例绘制的，男人招手，表示地球人类向外星人致意；行星间的曲线表示探测器的飞行轨迹，它的出发点是太阳系的第3颗行星——地球。如果银河系中的外星人获得这张“名片”，破译了“名片”上的内容，就有可能和地球人取得联系了。 特征 偏心率 轨道倾角 公转方向 0.006 1.8o 海王星 0.051 0.8o 天王星 0.055 2.5o 土星 0.048 1.3o 木星 0.093 1.9o 火星 0.017 0o 地球 0.007 3.4o 金星 0.206 7o 自 西 向 东 水星 同向性 共面性 近圆性 八大行星的运动特征： 活动 地球上有阳光、有水、有空气；有森林、有草原；有飞禽、有走兽、有高等智慧生命的存在。 1、适宜的温度 3、有适合生物呼吸的大气 2、有液态水 日地距离适中 质量和体积适中 （引力适中吸引大气） 经过漫长的演化过程 原始海洋形成 为什么地球上会出现生命？ 自转和公转的周期适中 地表温度的日变化和 季节变化幅度不大 地球上出现生命，除地球自身条件外，与地球所处的宇宙环境有没有关系？ 稳定：太阳光照稳定 安全：大小行星运行有序 探究 如果你承担了寻找外星人的任务，你将如何在茫茫的宇宙中确定寻找外星人的方向？ * 万物生长靠太阳 高山流水靠太阳 煤　　石油 它们本是太阳生 太阳灶 太阳为地球提供源源不断能量 太阳能热水器 　太阳辐射 　太阳活动 影 响 基本特征 影 响 基本特征 【知识结构】 【课外】 太阳辐射对地球的影响 直接提供的光、热（维持生物的生长）； 维持地表温度，促进地球上水、大气运动、生物活动和变化的主要动力； 煤、石油等是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能； 是生活和生产中多种能源的来源。 2.太阳结构和太阳活动 核反应区 辐射区 对流区 太阳大气 光球层 色球层 日冕层 光球层 （紫外线波段拍摄的太阳） 太阳大气的结构： 日冕层（日全蚀可见） 边缘为色球层 3、太阳活动与地球 1、太阳活动有那几种类型?分别出现在太阳的哪些圈层? 2、太阳活动对地球有哪些影响? 光球层的黑子变化周期是11年，是太阳活动强弱的标志。 现象：太阳色球有时出现突然增大、增亮的斑块 耀斑（色球） 耀斑随黑子的变化同步起落，体现了太阳活动的整体性。 黑子和耀斑是太阳活动 强弱的标志 色球层的耀斑和日珥 珥 日 “太阳风”（日冕） 其实是高能带电的粒子流 自主学习课本正文及阅读材料，完成下表。 自主学习 太阳风 耀斑 日珥 黑子 圈层 太阳活动 自主学习课本正文及阅读材料，完成下表。 自主学习 日冕层 太阳风 色球层 耀斑 日珥 光球层 黑子 圈层 太阳活动 太阳活动 影响地球 中高纬地区的一些乔木年轮的疏密变化，有明显的11年周期性，怎么回事呢? 探究 观察太阳黑子数与降水量之间的关系，从中你得出什么结论 ？ 正相关 负相关 先负相关后正相关 探究 结论: 太阳活动爆发，扰动了电离层，干扰了无线电短波通讯 06年12月13日北京时间10时40分前后，我国的短波无线电信号传播出现异常，短波通信、广播、探测等电子信息系统发生大面积中断或受到较长时间的严重干扰。直至11时15以后才逐步出现信号，13时30分以后才基本恢复正常。 探究 探究 据《沈阳晚报》报道，05年9月21日举行的一场空距500公里的信鸽放飞比赛中，沈阳市信鸽协会的会员们痛失近4000羽优良信鸽，自9月21日这批鸽子在河北唐山放飞后，除少量飞回外，绝大部分不会再归巢了。 信鸽为什么不回家了？是被人捕杀了，还是？ 结论: 太阳活动