2016年高校“做‘六有’大学生”团日活动方案.docVIP

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2016年高校“做‘六有’大学生”团日活动方案

2016年高校“做‘六有’大学生”团日活动方案 m 2016年高校“做‘六有’大学生”团日活动方案 为学习宣传贯彻习近平总书记关于“做‘六有’大学生”重要要求,集中学习习近平总书记做“六有”大学生讲话精神,2016年校团委将以“做‘六有’大学生”为主题,在全校基层团组织中开展团日活动。现将有关事宜通知如下: 一、活动主题 学系列讲话,做“六有”大学生 二、活动目的 以习近平总书记关于“做‘六有’大学生”的重要要求为重点,努力引导和帮助青年学生牢记、理解、践行“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的要求;青年是国家的未来和民族的希望,通过开展大学生自主团日活动,使大学生将这“六有”要求融入到专业教育、就业教育及日常团学工作中去。 三、活动对象 全校的每一个基层团干部,包括班级团干部、社团团支部等。 四、活动时间 2016年9月1日至10月21日。 五、活动安排 (1)内容自选。团日活动具体内容由团员自主决定,要求围绕习近平总书记关于“做‘六有’大学生”的重要论述以及重要要求,做好思想引领工作,开展活动。 (2)形式自选:自主团日活动不必拘泥于固定形式,要引导学生通过民主协商。集体表决的方式,由团员自主确定。既要沿用理论学医、论文演讲、参观考察、公益活动、文艺联欢等传统形式,也鼓励青年团员利用微博、微视频、微电影、微信等新媒体开展网络团日活动,即要创新形式,做到教育具体化、活动模块化、过程精细化、激励目标化,提升团日活动吸引力和凝聚力。 六、活动要求 (1)做好活动总结。各学院、各基层团组织要对本院、本支部2016年“做‘六有’大学生”主题团日活动进行深入总结。 (2)上报相关材料。各分团委要注重总结和推送活动中涌现的先进集体(个人)和典型事迹,并及时将“做‘六有’大学生”主题团日活动开展情况报送校团委,报送材料主要包括:活动策划,简讯,总结,活动开展图片(电子版不少于5张)。 (3)10月28日前上交活动材料,电子版发送至校团委邮箱。 共青团xx工程大学委员会 2016年8月31日 m3 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class dis

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