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Company Logo 观察法的评价 一、量表式评价 评价量表设计的基本步骤是： 1.确定评价对象的质量要素； 2.从众多的要素中选择主要的要素作为评价指标； 3.为每一个评价指标确定评价的标准（分级标准）； 4.量表设计好之后进行试评； 5.根据试评结果修订评价量表； 6.使用评价量表。 Company Logo 设计评价量表时，应体现以下几个方面的要求： 1.评价指标要详细具体，易于理解。 2.评价主体应多元化，自评与他评相结合。 3.评价应注重过程评价，注重学生在活动过程中的体验。 Company Logo “美丽的月季花”观察活动简要介绍 1.观察的目的 通关观察，了解关于“花中皇后”——月季花的有关知识，发现并欣赏它的美。 2.观察的内容 （1）观察月季花的生长状况； （2）观察整株月季花，包括：茎、叶、花、刺，等。 （3）观察月季花与花坛里其他花的不同之处。 3.观察的时间：本周六下午三点到五点。 4.观察的地点：学校大操场右边的花坛 5.工具准备： （1）纸和笔：用来记录 （2）相机：用来拍摄 （3）细绳和尺子：用来测量 6.简要分工 虽然各小组成员都要进行观察，但是有些工作还是有一些分工，如： （1）小明负责相机的保管及摄像工作 （2）小红负责最后的观察记录填写工作 Company Logo 请你据此设计一份“美丽的月季花”观察实践活动学生评价表 要求：对学生应具备或掌握关于观察研究法的情感态度、知识技能、方式方法等方面进行评价，如：情感态度方面，是否对观察活动感兴趣，是否积极、认真地参与各项活动；方法上是否能够做到边观察、边思考、边记录等。 “美丽的月季花”量表 Company Logo 二、问卷式评价 关于“观察报告撰写情况”的调查问卷 亲爱的同学： 你好！上个星期教给大家如何来写观察报告，现在老师就做一个小小的调查来了解一下你们对观察报告写作方法的掌握情况。问卷里不需要写上你们的名字，所以一定要如实填写哦！ 1.我不觉得写观察报告很难，我相信自己能写好。 A.符合 B.不确定 C.不符合 2.我能说出观察报告由哪几部分组成。 A.符合 B.不确定 C.不符合 3.写观察报告前，我会先整理观察记录和资料。 A.符合 B.不确定 C.不符合 4.写观察报告时我不会胡编乱造，会写自己观察到的内容。 A.符合 B.不确定 C.不符合 5.写好观察报告后，我一定要认真修改，直到满意为止。 A.符合 B.不确定 C.不符合 问卷填写完毕！谢谢合作！ Company Logo 三、描述式评价 描述式评价是指用语言或符号来评价学生的活动过程或活动结果。描述式评价自由、灵活，形式多样，分为口头描述评价和文字描述评价两者。它是学生和教师喜欢使用和经常使用的一种评价方式。 Company Logo 描述评价应用规则 使用描述式评价，应遵循以下几条原则： 1.对他人的评价，应以激励性评价为主。 2.对自我的评价，要分析收获和体会，并找出存在的不足和改进的策略。 3.描述的信息不但有逻辑性，而且还很有趣味性，使人能够理解。 4.评价语不应太长，简单、明了。 Company Logo 《月季花与玫瑰花区别的观察研究报告》的激励性评语 观察研究报告的写作是科学研究的重要组成部分，来不得半点虚假，有你这样的认真的态度将来肯定能成功。 真神！翻开你的观察研究报告，疲劳一扫光。 读了你的观察报告，老师终于明白了月季花与玫瑰花的区别。谢谢你！ 小小男子汉还会怕困难？ 认真的感觉真好，老师欣赏认真的你和你认真的研究。 你的观察报告告诉我：你很认真。可要坚持噢！ 真棒！你又进步了！再接再厉！ 观察法视频案例： 说谎 棉花糖的诱惑 * 教师如何引导学生运用观察，确定研究的主题 （1）引导学生在课堂上进行观察，确定主题 课堂的观察往往是教师创设一些实践的情境，引导学生进行观察，从中发现问题，提出研究的主题。 （2）设计具体的观察活动引导学生通过观察，发现问题，提出主题。 案例：有位教师设计了一个“孔雀鱼在大沙河水中的养殖”观察活动，学生在观察活动中发现了许多有价值的问题，“开始一段时间的观察，同学们发现了鱼缸壁上长满了绿藻，少量从沙泥中出来的螺在缸壁上爬行，螺爬过的地方，绿藻消失了。后来螺大量繁殖，缸壁上的绿藻基本上消失。为了不影响观察孔雀鱼的生活，我们把螺清除后，绿藻又开始大量繁殖，绿藻与螺之间存在着有趣的食物链关系。在进一步的观察中，鱼缸水中绿藻又开始繁殖，水逐渐变绿，最终变成了深绿色，以致看不到孔雀鱼的活动……”于是，“有关消除鱼缸中绿藻的探究”的问题就这样产生了 观察法运用的基