2016届高考考前冲刺大串讲——历史课件.pptVIP

2016届高考考前冲刺大串讲——历史 ;一.2016年高考考纲——考核目标与要求 1．获取和解读信息 ·理解试题提供的图文材料和考试要求。 ·理解材料，最大限度地获取有效信息。 ·对有效信息进行完整、准确、合理的解读 2．调动和运用知识 ·辨别历史事物和历史解释 ·理解历史事实，分析历史结论 ·说明和证明历史现象和历史观点 ;3．描述和阐释事物 ·客观叙述历史事物 ·准确描述和解释历史事物的特征 ·认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释 4．论证和探讨问题 ·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题 ·运用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点 ·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法 ;二、历史试题命制的理念和原则 ①基础性：重视基础知识，但更偏重考查学生对基础知识理解的程度。 ②情境性：能力立意和问题立意并重，尽可能创设问题情境，突出学科能力，注重考查学生利用学科基本能力分析和解决实际问题的水平。 ③发展性：考试应以学生为中心，有利于促进学生的学习，注重发挥促进学生发展的功能。;④综合性：遵循历史与现实、史论与史实相结合的原则，强调“以史为鉴”的教育思想，要求用历史学科术语阐述和论证学科问题。 ⑤现实性：拉近历史与现实之间的距离，考试应联系历史教学的过程，贴近学生生活。 ⑥开放性：一个问题的出现，应该可以让学生充分发挥自己的想象，经过思考提出科学合理而且并不唯一的方案。 ⑦创新性：有利于体现历史学的思想和方法，鼓励创新，但更关注学生综合意识的形成和人文精神的培养;三、历史解题技巧与步骤 　　 七大解题技巧：①审清题目的时间限制。②确定题目的空间因素。③把握历史现象的性质或立场。④明晰题目涉及的基本理论。⑤提炼材料有效信息。⑥找出所考查的知识点在教材中的位置。⑦准确地组织答案，把握关键词，以提高得分率：a.草拟提纲；b.筛选要点，史论结合，层次分明，术语准确，详略得当；c.理论分析，理性说明。 ; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题; 一. 政治专题;23．历史地图蕴含着丰富的历史信息。阅读材料，完成下列要求。; 一. 政治专题;中国共产党在民主革命时期的探索实践和政策的调整 1．革命道路探索 (1)中共“二大”提出了最低革命纲领，但是从革命道路上基本上照搬了苏联的以城市为中心的道路. (2)1927年大革命失败后，毛泽东在理论上和实践上为中国革命开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路. 2．中国共产党政策的调整 (1)1935年瓦窑堡会议，制定了建立抗日民族统一战线的方针. (2)1937年日本全面侵华，中国共产党促成了第二次国共两党合作. (3)全民族抗战开始后，中国共产党开辟了敌后战场. (4) 抗战胜利前夕，召开中共“七大”，将毛泽东思想作为党的指导思想，标志着中国共产党完全走向成熟. (5)抗战胜利后，中国共产党积极参加重庆谈判并签署了《双十协定》，并在重庆政治协商会议上为争取和平与民主取得了主动. (6)三大战役胜利后，将革命进行到底，取得新民主主义革命的基本胜利. ;3．加强党的自身建设 (1)八七会议旗帜鲜明地清算了大革命后期陈独秀的右倾机会主义错误. (2)1935年遵义会议上，中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决了党内存在的路线、方针和政策问题.遵义会议标志着中共逐步走向成熟. （3）1942-1945年延安整风。 内容：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。其中反对主观主义以整顿学风为中心内容。 方针：“惩前毖后，治病救人”，达到既要弄清思想又要团结同志的目的。 意义：延安整风运动是一次普遍的马克思主义教育运动和伟大的思想解放运动，它极大地加强了全党的思想统一和团结，为中国共产党第七次代表大会的召开和抗战的胜利，奠定了思想基础，丰富了马列主