九年级化学第2章我们身边的物质课件沪教版”.pptVIP

第二章 《我们身边的物质》 太拔中学 刘其清 一、说教材 （一）教材的地位和结构 1、本章选择的都是学生在生活中熟悉的身边物质（空气、氧气、二氧化碳和水）作为学习素材。通过对这些物质性质等的研究，使学生加深对物质的性质、用途、制法及变化规律的认识，从中体会到学习化学的重要性，养成学以致用的习惯，可以顺利地引导学生进入化学世界去探索物质的奥秘，进一步体会化学与人类生活、生产的关系，所以本单元在教材中占有重要的地位。 2、本章内容主要包括四个部分：空气的组成及各成分的用途；氧气的性质、制法和用途；二氧化碳的性质、制法、用途；水的组成、净化及水污染的防治。 （二）教学目标 根据对教材的分析和课程标准的要求以及初三学生的实际情况，我确定了以下教学目标。 一、知识与技能： 1.说出空气的成分及其体积分数，认识空气对人类生活的重要作用； 2.初步了解简单仪器的使用，学会简单的实验操作； 3.知道氮气、稀有气体的化学性质和用途； 4.了解造成空气污染的主要原因及预防大气污染的方法 。 5.知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。 6.初步了解如何在实验室制取氧气和二氧化碳。 7.了解自然界中的氧循环和碳循环，以及对人类生活和生产的意义。 8.理解化合反应和分解反应的概念和特点。 9.认识水的组成，能从水的分解和水的合成两种变化过程分析水的