人教版三年级上册数学第9单元衣服的搭配”.pptVIP

数 学 广 角 三年 级 上 册 * 说课内容：人教版小学数学三年级上册教材112页第九单元 例1 第一课时 简单的组合 一、说教材 本节课内容是在学生已有的知识和经验的基础上，通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的组合数。学生由于在二年级的时候已经接触过了组合的知识，可通过迁移，学习本课的知识，例1通过寻找上装和下装的搭配方案，学习组合数，通过学习让学生产生有顺序的、全面的思考问题的意识。 二、说教学目标 1、让学生通过经历具体事物进行搭配的过程，学习有顺序有条理，由具体到抽象地的思考方式，找出简单事物的组合数，用学习的知识解决生活中相关的实际问题。 2、培养学生初步的观察、分析以及推理能力，同时培养学生独立思考，善于与他人合作交流的良好学习习惯。 3、感受数学方法的多样性，发展学生的求异思维。 4、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的兴趣和信心。 三、学习重点 经历探索简单事物组合规律的过程，学会有顺序有条理的全面的思考问题 四、学习难点 组合时做到不重复、不遗漏 五、教法、学法 小组讨论法，讲授法 六、预设流程 教学准备：课件、为每小组的学生准备主题图中的相关的学具卡片 1 （一）创设问题情境 周六参加朋友的生日庆祝会 遇到难题“该穿哪套衣服，怎样搭配才好看” 1、猜一猜 要配成一套衣服有多 少种不同的搭配方法？ 2、小组合作、动