平行四边形性质表格式教学设计介绍.docVIP

河南省电教馆教学设计作品模板 教学设计表 学校 修武县七贤镇一中 学科 数学 授课年级 八年级 教师姓名 常菊红 章节名称 平行四边形的性质 计划学时 1课时 课堂改革 设计理念 （1）知识方面 　　本课要研究的是“平行四边形的性质”第1课时的内容，它是在学生已经学习了四边形的概念和性质的基础上进行的，是本章重点内容之一。首先，平行四边形是四边形的一种延伸和发展，它的性质的探索需要借助已学过的平行线和三角形的相关知识进行探索。其次它又为我们接下来类比学习矩形、菱形等特殊四边形奠定重要基础。此外，平行四边形的性质还是证明线段相等和角相等的重要依据和方法。因此平行四边形在本章中起着承上启下的作用。 （2）能力方面 一方面探索平行四边形的性质要类比三角形的研究方法，从角和边入手进行探索；另一方面其性质的论证又要通过将平行四边形问题转化为三角形问题解决，所以通过本课的学习可以渗透类比和转化的思想方法；在动手实践的过程中培养主动探求知识并运用知识解决问题的能力。 学习内容分析 (可附加知识导图) 学生已经学习了三角形的性质和判定、四边形的概念和性质，已经初步掌握了研究图形性质