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- 2017-06-10 发布于四川
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人教版六年级数学上册第1单元《位置》第2课时”
六年级(2)班 位置 ——练习课 ⑴用数对表示物体的位置,要先确定( ),再确定( )。 ⑵在方格纸上用数对确定物体的位置,先找出数对表示的是( ),( ),然后在列数与行数相交处描点,表示为( )。 ⑶罗宇坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,刘刚坐在第1列第6行,用( )来表示,用( 5 ,2 )表示的同学坐在第( )列第( )行。 列数 行数 第几列 第几行 列数,行数 1,6 5 2 复 习: ⑷李金玉和王利超在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),(2,7)表明王利超坐在第( )列第( )行。 第一行 2 7 复 习: 名称 白棋子 黑棋子 王 后 车 马 象 兵 4.⑴照样子写出图中字母的位置。A(5,8)B( , )C( , )D( , )。 2 5 5 2 8 5 ⑵描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1) B C D E ● ● ● ● ⑴先写出三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向右和向上平移5个单
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