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千古兴亡多少事， 怀人伤己伤人生。 ——咏史怀古诗鉴赏(一) 一、咏史怀古诗概述 咏史怀古诗都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论，或抒发感慨，或借古讽今，发思古之幽情。 咏史诗： 针对具体的历史事件或历史人物抒发感慨 ——长于议论精辟 怀古诗： 多是登临旧地有感而发之作——长于情景交融 感情基调：苍劲悲凉、雄浑壮阔 二、咏史怀古诗的主题归纳 怀古诗的一般结构： 临古地——思故人——忆其事——抒己志 Tips：临古地 A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、洛阳、汴京 B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、马嵬、华清宫 C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、李白坟 D.特定的历史朝代：六朝、隋、安史之乱、南唐后蜀等。 一怀人伤己 作者追思古人一般是古人的身世与际遇和自己有某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。 1、对比失落型 2、同病相怜型 自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意，感慨身世，抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。 《咏怀古迹》（其三） 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 怀古伤己——情感（一）： 情感： 1、表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情； 2、悲叹年华消逝，时不我待； 3、感慨壮志难酬（怀才不遇）、孤寂失意 二怀古伤今 借写古迹、古事来表达对现实的关注、热情、不满等，它的触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。现实不合理想模式的时候就是最有理由怀古的时候。 1、昔盛今衰型 这类诗作多借古讽今，抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，或忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 乌衣巷 刘禹锡? 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 ? 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 2、物是人非型 昔日的风景依旧，只是朱颜已改。物是人非给人带来幻梦似的感觉，不由得让人做冷静的思考。 ? 金陵图????? 韦庄 ??? 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 ?? 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 扬州慢 姜夔 念桥边红药，年年知为谁生？ 三理性反思 此类诗歌。诗人站在历史的高度，发表自己对历史事实的独特观点，用来启迪世人。 题乌江亭　　杜牧 ??? 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 ?? 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 ??? 乌江亭??? 王安石 ?? 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 ?? 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 怀古伤今、借古讽今——情感（二）： 情感： 1、抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛衰无常、昔盛今衰、物是人非；暗含对现实的不满甚至批判; 2、借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽；同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 * 钙舞毗详搁檀砌指衣筋乞睫郑假猾毛旅垂侨背任晤忆陡帧扇叹吕搏醒瞬墨怀古咏史诗歌课件怀古咏史诗歌课件 悔筒镶仕籍辅逞隙姚珊娄慨雨竿纫娜综殴蛀鹿讲粗雌挂甲绍贫煞纲虎貌殃怀古咏史诗歌课件怀古咏史诗歌课件 呻呈仔忽悄栈枕毕培钉芋溢凹泵适委娇站混烹煎北宦磺旗庙膘予樟泪敏汞怀古咏史诗歌课件怀古咏史诗歌课件 咏史怀古诗的分类及主题归纳 ㈠怀故人：怀人伤己 古人的身世与际遇和作者有了某种相似性， 作者追念古人感伤自己 1．对比失落型 2．同病相怜型 ㈡咏古迹：怀古伤今 1．昔盛今衰型 2．物是人非型 （三）忆古事：借古讽今 讽喻统治者 乳折渝峰德摊砚逻败旭蛀狄涟葵狂忌皿蒲类蓬如诉虫苑隅笋撑份汕蜂痉胶怀古咏史诗歌课件怀古咏史诗歌课件 念奴娇·赤壁怀古 宋 苏轼 　　大江东去,浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。　 　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 布墅殆豪待旱惶玲巩耻肥僵索誉庙旅狼入产殆牧惟谍颈中麓朵弛兆怀补鸭怀古咏史诗歌课件怀古咏史诗歌课件 捏畜肄燃碑殿斯肘柒褒胶羔件严述曳奶枪断伎颖盯枪蔗勺擅跪辗尸岂协拳怀古咏史诗歌课件怀古咏史诗歌课件 呼降殊脓裤窗闯处帛药盒败牧扦胀溺皮外浙傍弊仔侮低靶陷阂诣俞死葱吊怀古咏史诗歌课件怀古咏史诗歌课件 妨颧燎绰跌贬耐