2015-2016学年高中数学 1.1.2导数的概念课件 新人教A版选修2-2.pptVIP

1．理解函数的瞬时变化率的概念和导数的概念． 2．能利用导数的定义求简单函数的导数． 重点：导数的定义． 难点：用导数的定义求函数的导数． 1．在汽车行驶、飞机航行、高台跳水等不同的运动过程中，不同时刻的速度是不同的，怎样用数学方法加以区别． 1．已知物体的运动方程是S＝－4t2＋16t(S的单位为m；t的单位为s)，则该物体在t＝2s时的瞬时速度为(　　) A．3m/s　　 B．2m/s C．1m/s D．0m/s [答案]　D 2．物体的平均速度能否精确反映它的运动状态？瞬时速度呢？如何描述物体在某一时刻的运动状态？ 2．设f(x)＝ax＋4，若f ′(1)＝2，则a等于(　　) A．2 B．－2 C．3 D．－3 [答案]　A 5．由导数的定义可求得，函数f(x)＝x2－2x在x＝1处的导数f ′(1)＝________________. [答案]　0 [方法规律总结]　1.应注意区分平均速度与瞬时速度的概念、瞬时速度是运动物体在t0到t0＋Δt这一段时间内的平均速度当Δt→0时的极限，即运动方程s＝f(t)在t＝t0时对时间t的导数． 2．求瞬时速度的步骤： 第一步，求平均速度． 第二步，求极限． 函数y＝x2＋ax＋b在点x＝x0处的导数为___________． [答案]　2x0＋a [辨析]　错解没有弄明白自变量的增量与函数的增量的含义及对应关系． 当函数增量Δy＝f(x0)－f(x0－k)时，自变量的增量Δx＝x0－(x0－k)＝k，而不是－k. 第一章　1.1　1.1.2 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2 第一章　导数及其应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 选修2-2 导数及其应用 第一章 1.1　变化率与导数 第一章 1.1.2　导数的概念 典例探究学案 2 课 时 作 业 3 自主预习学案 1 自主预习学案 瞬时速度 思维导航 新知导学 常数 常数 牛刀小试 导数的概念 思维导航 新知导学 比 不可导 无导数 牛刀小试 典例探究学案 瞬时速度 利用定义求函数在某点处的导数 准确把握数学概念的本质属性． * * 第一章　1.1　1.1.2 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2 第一章　导数及其应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-2 1．瞬时速度：物体在某一时刻的速度称为瞬时速度． 若物体运动的路程与时间的关系式是s＝f(t)，当Δt趋近于0时，函数f(t)在t0到t0＋Δt之间的平均变化率趋近于________，我们就把这个________叫做t0时刻的瞬时速度．即 v＝ ＝. 故瞬时速度就是位移函数对时间的瞬时变化率． [解析]　ΔS＝－4(2＋Δt)2＋16(2＋Δt)＋4×22－16×2＝－4Δt2，＝＝－4Δt， v＝ ＝ (－4Δt)＝0. 物体在t＝2s时的瞬时速度为0m/s. 2．导数：函数y＝f(x)在x＝x0处的瞬时变化率是 ＝ .我们称它为函数y＝f(x)在x＝x0处的导数，记作f ′(x0)或y′|x＝x0，即f ′(x0)＝ ＝. 3．对导数定义的理解要注意： 第一：Δx是自变量x在x0处的改变量，所以Δx可正可负，但Δx≠0；Δy是函数值的改变量，可以为0； 第二：函数在某点的导数，就是在该点的函数值改变量与自变量改变量之________的极限．因此，它是一个常数而不是变量； 第三：函数f(x)在x0处可导，是指Δx→0时，有极限．如果不存在极限，就说函数在点x0处________，或说________； 第四：f ′(x0)的不同表达方式： y′|x＝x0＝f ′(x0)＝ ＝ . [解析]　f ′(1)＝ ＝lia＝a＝2. 3．设函数f(x)可导，则 等于(　　) A．f ′(1) B．3f ′(1) C.f ′(1) D．f ′(3) [答案]　C [解析]　原式＝ ＝f ′(1)． 4．若f(x)＝x3，f ′(x0)＝3，则x0的值为(　　) A．1 B．－1 C．±1　　 　D．3 [答案]　C [解析]　f ′(x0)＝ ＝ ＝[(Δx)2＋3x0Δx＋3x]＝3x＝3，x0＝±1. [解析]　f ′(1)＝ ＝ ＝Δx＝0. 已知自由落体的运动方程为s＝gt2，求： (1)落体在t0到t0＋Δt这段时间内的平均速度； (2)落体在t0时的瞬时速度； (3)落体在t0＝2秒到t1＝2.1秒这段时间内的平均速度； (