甘肃省成县苇子沟学校八年级数学上册 同底数幂的除法学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

同底数幂的除法 学习目标： 1．理解同底数幂的除法运算法则，能灵活运用法则进行计算，并能解决实际问题. 2．探索推导“同底数幂的除法运算法则”的过程中，让学生体会从特殊到一般的数学归纳思想，继续培养学生的推理能力和语言、符号的表达能力. 学习重点：能灵活运用同底数幂的除法运算法则进行计算 . 学习难点：应用同底数幂的除法运算法则解决数学问题. 学习过程： 一、自主学习，导入新课 问题一: 1．我们已经知道同底数幂的乘法法则：am·an=am+n，那么同底数幂怎么相除呢？ 2. （1）用你学过的知识完成下面计算. ①23·22=2( ) ②103·104=10( ) ③a4·a3=a( ) （2）根据上面的计算，由除法和乘法是互为逆运算，你能直接写出下面各题的结果吗？ ①25÷22＝?????????；②107÷103＝??????????；③a7÷a3＝??????????（a≠0）． 3.仿例计算：(用幂的形式填空)① ； ② = ； ③ = . 4．类比探究：①一般地，当m、n为正整数，且m＞n时 ， ②你还能利用除法的意义来说明这个运算结果吗？ ③观察上