政治课堂教学设计1.docVIP

2．1民主选举：投出理性一票 [教学目标] 1、知识与能力目标：识记直接选举、间接选举、等额选举和差额选举的含义；评价、权衡四种选举方式的利弊；理解民主选举的意义。识记民主选举方式的制约因素；增强和提高学生的政治参与的责任感和实际本领。 2、过程与方法目标：情景设置、设问法、讲授法，培养分析问题能力。 3、情感、态度、价值观目标：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感；增强学生的参与意识和民主意识。 [教学重点] 珍惜自己享有的民主权利，怎样行使好选举权。 [教学难点] 直接选举、间接选举、等额选举和差额选举的优点及局限性； 民主程度和民主性质之间的关系 [教法] 情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。 [课时安排] 1课时。 [教学过程设计] [导入新课] （情境导入） 多媒体展示4幅图片（毛泽东在投票选举、江泽民在投票选举、百岁老人在投票选举、轻壮年男女选民在投票选举），请学生观看。 （探究活动） 图片上是哪些人？他们在干什么？ 同学们目前有没有这样的权利？为什么？ （形成意念） 他们都是我国公民。在投票选举，行使法律赋予的选举权。 同学们目前没有这样的权利；我国宪法规定年满18周岁的公民才享有选举和被选举的权利。 （过渡）那么，选举有哪些方式？公民应如何行使好自己的选举权呢？ 板书课题：民主选举：投出理性一票 （情境导入） 多媒体展