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〈雪〉四人谈2课件
雪四人谈 灵宝市第一初级中学 王青云 牛彩云 简洁精纯的雪 邻家有美女，增之一分则太长，减之一分则太短，施朱则太赤，着粉则太白 美得恰到好处 文章不写半句空，有人说鲁迅先生的《雪》 添一字嫌多，减一字嫌少，请你举例谈谈文章冼练的特点。 课文第二段主要评论《雪》的语言特点，为什么要先写《雪》描写层次的丰富？ 从本文的学习中，你觉得要写好一篇文学评论应注意做到哪几个方面？ * * 读《雪》需要联想 王 蒙 赋、比、兴是《诗经》的表现手法。南宋朱熹在《诗集传》中解释：“赋者，敷陈其事而直言之者也。”即铺陈直叙；“比者，以彼物比此物也。”就是引譬设喻；“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”也就是触景生情，托物兴感，启发联想和想象。 用比较的方法介绍《雪》的特点 一、不是风物画，不是“赋”——不那么直观、真实 不是寓言，不是“比”——不是比喻 二、 是类似“兴”的一种写法——但只有前一半，没有后一半。 这样写的原因： 一、或是“有意含蓄”，或是“只是凭直觉写雪”。 二、作者独到见解： 描写具体对象的特征 体现作者的内心 体现时代和社会的矛盾。 雪的柔软和坚硬 讨论下列问题： 1、说说你心目中的鲁迅是一个什么样性格特点的人？ 2、联系对比朗读： 本文第三、四节——原文一、三节 3、感受本文灵动细腻的语言风格，请结合文章内容具体谈谈。 《雪》的独特之处 李允经 再读鲁迅的《雪》 思考《雪》的主要表现手法是什么？ 对比：把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较，叫对比，也叫对照。 衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，叫衬托。衬托，又分正衬和反衬。 *
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