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“图书档案学”专业精品课程建设 图书档案学专业精品课程建设 　2003年教育部正式启动了高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设项目,它是教育部深化教学改革，以教育信息化带动论文联盟http://WWw.LWlm.cOM教育现代化的一项重要举措。精品课程按教育层次主要分为本科精品课程和高职高专精品课程，本科精品课程分为文学、历史、哲学、经济学和管理学等13个学科73个专业，高职高专精品课程分为农林牧鱼、交通运输、生化与药品等20个学科86个专业。若根据课程级别划分，主要为国家级精品课程、省（市）级精品课程和校级精品课程。截至2011年6月1日，国家精品课程资源中心已收集以上精品课程20 073门。 　　精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的示范课程，其特点是先进性、互动性、整体性、开放性和示范性，其中以示范性最为显著 [1]。统计分析图书档案学专业精品课程，不仅能让该学科专业的师生理解和认识优质的专业教学资源，教师能够在实施同类课程教学的过程中借鉴和使用这些优质的教学资源，提高学科专业的教学质量，学生也能方便快捷地共享优秀网上教学资源；另一方面，能让更多专业人员了解图书档案学专业精品课程的建设现状，从而积极加入到共建队伍中，在更大范围内提高学科专业的教学水平和人才培养质量。 　　 　　1 图书档案学专业精品课程建设 　　 　　根