5-2染色体变异上课.ppt

母 本 父 本 四倍体 二倍体 有籽西瓜 父本 母本 去雄授粉 普通西瓜植株 种下去 三倍体植株 无籽西瓜 花粉刺激 无籽西瓜的培育过程 二倍体幼苗 四倍体植株 秋水仙素处理 染色体加倍 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 授粉 二倍体幼苗 二倍体植株 发育 花粉诱导 三倍体种子 三倍体无籽瓜 三倍体植株 发育 第一年 第二年 考点三 单倍体育种与多倍体育种比较 单倍体育种 多倍体育种 原理 染色体数目以染色体组的形式成倍减少，然后再加倍，从而获得纯种 染色体数目以染色体组的形式成倍增加 方法 花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理幼苗 秋水仙素处理正在萌发的种子或幼苗 优点 明显缩短育种年限 器官大，营养成分含量高，产量增加 缺点 技术复杂，需要与杂交育种配合 适用于植物，动物难以开展。多倍体植物生长周期延长，结实率降低 举例 染色体变异 结构变异 ：缺失 (例 ：猫叫综合症) 、增加、颠倒、移接 染色体变异 数目变异 个别增减 (例：21号三体) 成倍增减 染色体组 概念：含个体发育全部基因的一组非同源染色体。 分类 二倍体：由受精卵发育来，含两个染色体组的个体。 概念：由受精卵发育，含三个以上染色体组。 多倍体 特点：器官较大营养丰富，但发育延迟结实率低。 应用：多倍体育种例：无籽西瓜、香蕉、小麦。 成因：自然或人为(秋水仙素)使染色体加倍。 概念：配子直接发育来的个体。 成因：未经受精的配子直接发育而成。 应用：单倍体育种；花药离体培养法 。 特征：植株一般较弱小、不育。 特征： 单倍体 * 先天性愚型。重度弱智，正常人的智商最低为70.他只有30.患病机理是什么呢？ * 你知道无籽西瓜为什么没有籽（种子）吗？ 染色体结构的改变和染色体数目的增减导致生物性状的改变。 * * * * 在无菌条件下，将植物器官或组织（如芽、茎尖、根尖或花药）的一部分切下来，用纤维素酶与果胶酶处理用以去掉细胞壁，使之露出原生质体，然后放在适当的人工培养基上进行培养，这些器官或组织就会进行细胞分裂，形成新的组织。不过这种组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞，叫做愈伤组织。在适合的光照、温度和一定的营养物质与激素等条件下，愈伤组织便开始分化，产生出植物的各种器官和组织，进而发育成一棵完整的植株。 * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 Turner综合症——XO型 外貌像女性，第二性征发育不良，无生育能力，有蹼颈，肘外翻，智力低下，但也有正常的。 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ + X Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ + Y 三、染色体组 （1）、果蝇体细胞中有哪几对同源染色体？ ⅡⅡ，Ⅲ Ⅲ，ⅣⅣ，XX （2）、右图中的染色体哪些是非同源染色体？ 要构成一个染色体组，应具备的条件： 不含同源染色体。 染色体形态、大小、功能各不相同。 几乎携带控制生物生长发育、遗传变异的 一整套遗传信息。 概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫一个染色体组。 染色体组 细胞内形状大小相同的染色体有几条，就有几个染色体组。 3个 3条 4个 2条 （1）根据染色体形态判断： （2）根据基因型判断: 基因型中相同基因或者等位基因有几个，就是有几个染色体组。 Aa AaBb AAaBbb 2个 2个 3个 染色体组数目的判断 只看相同的字母 1、判断下图所示细胞所在的生物是几倍体 八倍体，三倍体，二倍体，二倍体，四倍体。 2、韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是( ) A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体 课堂练习 （3）根据染色体数目和染色体形态来推算： 例：某生物体细胞中有24条染色体 染色体组的数目 = A:若其中各不相同的染色体有6条，则体细胞中有（ ）个染色体组。 B:若其生殖细胞中有12条染色体，且各不相 同，则体细胞中有（ ）个染色体组。 4 2 1、下图表示某植物正常体细胞的染色体组成，下列选项中，可能是该植物基因型的是：( ) A: Abcd B: Aaaa C: AaBbCcDd D: AaaBbb B 课堂练习 2．某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图表示含有一个染色体组的细胞是(　　) C 单倍体 由配子直接发育而成，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 32 16 32 体细胞中染色体数目 单倍体 长得弱小，而且高度不育。 利用单倍体植株培育新品种，可以缩短育种年限。 常采用花药离体培养方法获得单倍体植株，再用诱导的方法使