【创新设计】2013-2014学年高一政治同步课件：3.7.1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣.pptVIP

“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华……” [教材探究解读](教师用书独有) 1．教材P71“探究问题1” 提示：(1)新中国成立后，西藏走上了社会主义道路，人民当家做了主人。民族关系发生了根本变化，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。党和国家制定和实施了处理民族关系的原则、民族区域自治制度、宗教信仰自由政策，从而使西藏实现了历史性跨越。 (2)在我们伟大祖国960万平方千米的土地上，居住着56个民族。 (3)我国各民族无高低优劣之分，都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人；民族的团结、民族的凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础；实现各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 2．教材P72“探究问题2” 提示：各族人民共同开拓了祖国的辽阔疆域。如：中国古代并非只是汉族中原王朝修建长城，北魏、北齐、北周、辽、金等少数民族政权进入农耕地区后，也都相继构筑长城。长城是中华民族共同建造的历史丰碑。历史上匈奴、乌桓、鲜卑、氐、羌、突厥、柔然、契丹、党项、女真、蒙古等少数民族中，有相当一部分沿着这条既是军事防线又是经济、文化汇聚线的长城地带融