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普通高中新课程教学指导丛书 普通高中新课程思想 政治学科（共同必修）教学指南 松原市教育学院高中部 2008年12月 前 言 普通高中课程标准实验教科书《思想政治》（人教版）是按照新一轮课程改革的新观点、新理念、新思想编写的。教材是教学内容的重要载体，是实施新课程的重要工具，如何正确认识新教材，怎样更好地使用新教材，体现新课程以人为本的理念，使新教材更好地服务于教师和学生，更好地服务于教学，促进学生素质的全面发展，这是新课程实施中教师专业发展必须解决的问题。为此，我们编写了《普通高中新课程思想政治学科（共同必修）教学指南》一书，作为高中思想政治教师实施新课程的参考用书。 本书力争帮助高中思想政治教师准确把握新教材的特点，认识新教材体现出的诸多新功能，掌握使用新教材的教学策略，以及进行课程资源开发和利用等等，实现教师自身专业角色的转变，从而让教材更好地为教师的专业成长和学生的全面发展服务。帮助广大高中政治教师解决备课中遇到的诸多疑难问题，如：新教材有什么特点？新教材是怎样体现新的课程理念的？根据新教材特点应确定哪些教学目标？新课程实施的教学策略应有怎样的变化？新教材的课堂教学究竟该是什么样的？围绕以上问题，并结合当前的教学工作的实际需要，我们把《普通高中课程标准实验教科书思想政治》教材每一单元按四部分进行解读，即教案、学习目标检测、教学质量检测、高考链接。 “教案”是以课时