浙教版四年级上册第3单元第4课集体力量大课件”.pptVIP

活动1：搬讲桌 规则： 一个较大的学生先试，看能不能把讲桌搬到目的地； 两个学生来试试； 三个、四个…… 4、小组讨论3分钟并展示讨论结果。 这个活动说明了什么？ 人多力量大，这就说明集体的力量大。 设问导读： 结合课本59页故事内容说说小蚂蚁的智慧所在。 思考这个小故事告诉我们一个什么样的大哲理。 结合实际说说在班集体中，在身边有没有这样靠集体力量战胜困难，取得成功的例子？ 聪明谷：收集有关“集体力量大”谚语 小组讨论2分钟，并分享讨论结果。 看看哪个组说的最多。 老师也准备了一些，来和大家一起分享吧。 多种方式阅读。 人心齐，泰山移。 独脚难行，孤掌难鸣。 水涨船高，柴多火旺。 一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。 一花独放不是春，万紫千红春满园。 一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。 三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。 想一想 为什么小天鹅、小鸭子、小猫、小狗那么多动物却拖不动一篮水果？ （不团结，不合作） 逃生游戏 游戏规则： 一个瓶子代表一间教室，而瓶里的每颗糖代表教室里的学生。 瓶子内有十颗连着线的水果糖，要求十个人每人拉一颗。 在开始的口令下达之后，十个人能在最短的时间取出的水果糖越多，就说明获救的人就多。 请记住：瓶口一次只能取出一颗水果糖。 小组讨论 刚才的这个游戏告诉我们一个什么道理呢？ 要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 只有学会合作，才能充分发挥集体的力量，也才能取得更大的成功。 2 .学了这节课，同学们有什么收获？ 谢谢大家，再 见！ * 彝良县奎香乡寸田小学 闵清凤 浙教版四年级品德与社会上册第三单元第四课 想一想： 他们应该怎么做才能把水果拖到森林俱乐部去呢？ 他们应该心往一处想，劲往一处使，互相帮助，互相配合，形成一股合力。 *