浦东高1暑假补习班物理前3章复习汇总”.pptVIP

/ 屋檐定时滴下水滴，当第5滴正要滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗子的上沿和下沿，问： （1）此屋檐离地面多高？ （2）滴水的时间间隔是多少？ 3.2m 0.2s 练习１：一辆汽车在十字路口遇红灯，当绿灯亮时汽车以4m/s2的加速度开始行驶，恰在此时，一辆摩托车以10m/s的速度匀速驶来与汽车同向行驶，汽车在后追摩托车，求： (1)汽车从路口开始加速起，在追上摩托车之前两车相距的最大距离是多少； (2)汽车经过多少时间能追上摩托车? 解：(1)速度相等时距离最大， 12.5m (2)追上时二者位移相等， 5s α α 受力分析物体的平衡 例1如右图所示，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受力的大小如何变化． 例2一个成人与一个小孩分别在河的两岸拉一条船沿河岸前进，成人的拉力为F1＝400N，方向如图甲所示(未画出小孩的拉力方向)，要使船在河流中平行于河岸行驶，求小孩对船施加的最小力的大小和方向． * * * 第一章《运动的描述》复习 质点 1.理想模型： 2.条件： 3.说明:高中阶段，我们只能研究简化为质点的物体的运动，因此，如果没有特别说明，都可以把物体视为质点来处理。 以有质量的点代替物体。 物体的大小,形状对所研究问题的影响可以忽略不计的，可视为质点。 例：下列关于质点的说法正确的是 A.质点是一个理想模型，实际并不存在 B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别 C.凡是很小的物体（如电子），皆可看做质点 D.如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无关或次要因素，即可把物体看做质点 定量 定性 参考系与坐标系 描述运动时，假定不动作为参考的物体 1.参考系： 3.说明：描述物体的运动选择参考系时，应 遵这样的原则： 选择前有任意性，选择后有惟一性，同时兼顾合理性。一般情况下往往选择地面或地面上静止不动的物体为参考系。 为定量描述物体运动而在参考系上建立坐标 2.坐标系： 例：坐在行驶的列车里的乘客，看到铁轨两旁的树木迅速后退，“行驶的列车”和“树木迅速后退”的参考系分别为 A.地面、地面 B.地面、列车 C.列车、列车 D.列车、地面 时刻与时间 1.时刻（某一瞬间）： 时间轴上的点表示时刻 2.时间间隔（一段时间）： 时间轴上的一条线段表示时间间隔 0 1 2 3 4 5 6 t/s A B C D E F G 例：在时间轴上找到 1.前3s 2.第3s内 3.第3s初 4.第3s末 5.第2s末 t1 t2 t △t 例：下列描述中指时间的是 A.会议准备在什么时间召开 B.会议准备召开多长时间 C.主席在什么时间作报告 D.主席的报告预计多长时间 2.标量和矢量的区别： ①矢量有方向，而标量无方向 ②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面 ③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同 ④运算法则不一样 标量与矢量 1.标量：只有大小、没有方向的物理量 矢量：既有大小、又有方向的物理量 3.注意：电流、磁通量虽然有大小，也有方向，但是是标量。 位移与路程 1.位移： 表示物体位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示，是矢量。 物体运动轨迹的长度，是标量。 例：下列说法正确的是 A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向 B.路程是标量，其值是位移的大小 C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移的值不会比路程大 △x ＝ x2 – x1 2.路程： 速度 平均速度、瞬时速度 △x v = —— △t 例：由速度公式 可知 A. V与△X成正比 B.物体的速度由△X决定 C. V的方向与△X的方向相同 D. V与△t成反比 1.物理意义： 2.定义式： 3.方向： 4.分类： 描述物体运动的快慢。即物体位置变化的快慢 物体运动的方向 5.注意：瞬时速率与平均速率的区别 △x v = —— △t 打点计时器及纸带的处理 1.电磁打点计时器、电火花计时器 2.纸带的处理： A B C D E F △x1 △x2 △x3 △x4 △x5 例如求D点的速度： △x 4 -△x 2 vD = vCE = ——— = ————— 2△t △x CE 2△t 加速度 3.方向： 描述速度