湖南省职业院校模具设计和制造专业生产性实习实训教师认证培训基地建设实施方案陈述”.pptVIP

陈述的主要内容 第一部分 建设背景与基础 第二部分 建设思路与目标 第三部分 重点建设内容 第四部分 主要保障措施 第五部分 实施步骤 第六部分 经费预算 一、主要问题 1、基地体制机制方面，校企合作范围较窄，形式单一，融合深度不够，企业参与的主动性积极性还不够高，运行、管理机制需要完善与创新。 2、硬件环境建设方面，规模、水平和功能等有待继续提高。 3、师资队伍建设方面，缺乏在国内相关行业和领域享有较高声誉的技术大师。教师队伍整体的职业教育教学能力和职业教育课程设计能力还需要提高。 4、实训体系建设方面，技能模块不够完善、实训项目不够典型、职业能力递进内在规律不够明显，需要按照工作过程、岗位能力、职业能力要求重构。 5、实践教学资源方面，资源没有形成完整的体系，共享区域小，互动性有待提高加强。 6、社会服务能力方面，与区域经济和社会发展的要求还有一定差距，服务的广度和深度均有待进一步加强。 二、指导思想 以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，主动适应益阳当地经济发展方式转变和产业优化升级的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合的发展道路，按照《中共湖南省委湖南省人民政府关于印发湖南省建设教育强省规划纲要（2010—2020年）的通知》（湘发[2010]22号）和湖南省教育厅《关于印发职业教育“十二五”省级重点建设项目建设基本要求（建设方案）的通知》（湘教发〔2011〕13号）文件精神，本着“高水平、高效益、有特色、现代化”的工作方针，建设模具设计与制造生产性实习实训（教师认证培训）基地，全面提升学院制造大类专业群的办学水平，不断提高服务区域经济社会发展的能力。 三、建设思路 塑造“1+1+1伙伴” 基地架构 三、建设思路 打造“1+1+1伙伴” 基地模式 三、建设思路 规划“1+1+1伙伴” 基地职能 四、建设目标 依托政府、行业和企业多方力量，按照 “1+1+1伙伴” 实训基地建设模式，建设一个与汽车产业契合度高、社会服务功能强，集生产、教学、项目研发、培训于一体，涵盖五金、塑料，具有教学载体产品化、教学环境真实化、教学人员工作化、教学管理企业化和考核模式多维化特征的模具设计与制造的生产性实习实训（教师认证培训）基地。 一、体制机制建设 1、“校内实训基地”独资，学院管理；“校中厂”学院控股，股权51%，股份制管理；紧密型顶岗实习企业2家，松散型顶岗实习企业5家，合同管理。 2、成立了基地建设委员会。 3、出台了《益阳职业技术学院基地建设管理办法》、《模具设计与制造校内生产性实训基地2011－2015年建设规划》等政策和文件。 4、建立了专项资金账户。 二、硬件环境建设 1、校内实训基地硬件建设 二、硬件环境建设 二、硬件环境建设 配套设施建设 改造好现有能容纳200人住宿的教师培训公寓和200名以上异地学生住宿的学生公寓，及配套培训学员就餐的食堂。 二、硬件环境建设 2、“校中厂”建设 三、基地师资队伍建设 四、实践教学体系建设 五、实践教学资源建设 1、“校内实训基地”独资，学院管理；“校中厂”学院控股，股权51%，股份制管理；紧密型顶岗实习企业2家，松散型顶岗实习企业5家，合同管理。 2、成立了基地建设委员会。 3、出台了《益阳职业技术学院基地建设管理办法》、《模具设计与制造校内生产性实训基地2011－2015年建设规划》等政策和文件。 4、建立了专项资金账户。 六、社会服务能力建设 一、机构设立 二、保障机制 三、过程控制 四、保障措施 四、经费保障 一、机构设立 二、保障机制 第四部分 主要保障措施 三、过程控制 基地建设方案汇报 模具设计与制造专业 湖南益阳职院 基地建设方案汇报 模具设计与制造专业 湖南益阳职院 基地建设方案汇报 模具设计与制造专业 湖南益阳职院 基地建设方案汇报 模具设计与制造专业 湖南益阳职院 湖南省职业院校模具设计与制造专业生产性实习实训（教师认证培训）基地建设实施方案 陈 述 陈述人 ： 一、建设背景 二、建设基础 第一部分 建设背景与基础 一、建设背景 常德、怀化、娄底、宁乡 湖南模具产业 长沙、株洲、湘潭、益阳 衡阳、永州、邵阳 (以汽车模具、电机模具为主) (以轻工、农机、建材、军工模具为主) (以塑料模具、石膏模具为主) 模具制造业年需求人员近5000人 模具制造业从业人员近30000人 二、建设基础 模具设计与制造专业为学院重点建设专业大类 ----益阳职业