第二部分蒙台梭利教育在中国1.ppt

第二部分蒙氏教育在中国 早在20世纪初，随着《蒙台梭利教育法》中文译本的出现，蒙台梭利教育即传入我国。 1914年，江苏省成立了“蒙台梭利教育法研究会”； 1923年，国立北平女子师范大学附属蒙养园开办了两个蒙台梭利班（1926年因人事变更而停办）。 1985年——中断了60年后——由北京师范大学出版社出版了卢教授编著的《蒙台梭利的幼儿教育》一书。 1990年和1993年人民教育出版社出版对外国教育各家名著丛书中，相继翻译了蒙台梭利的４本专著，即《童年的秘密》、《有吸收性的心理》、《蒙台梭利教育法》、《教育中的自发活动》。同时在大学的课程也中止了对蒙台梭利的批判，而代之以对蒙台梭利教育的客观介绍。 从1994年北京师范大学与台湾蒙台梭利启蒙研究基金会合作引进蒙台梭利教育的研究项目后，蒙台梭利教育法开始在国内流行。 1994年暑假，台湾派讲师来到北京师范大学培训老师，秋季开学后便正式启动了“蒙台梭利教育中国化实验研究”课题。北师大威斯达公司紧跟实验研究，于1996年春季完成了蒙台梭利教具的生产，成为我国第一家生产蒙台梭利教具的公司。与此同时，北京市崇文区第三幼儿园、宁夏银川市蒙台梭利幼儿园也相继开始了蒙台梭利教育的实验研究。至此拉开了蒙台梭利教育在我国幼儿园中应用的序幕。 目前，除西藏之外，全国各地的幼儿园均有采用蒙台梭利教育模式。 东北师范大学人文学院蒙台梭利学前教育系 1、四年本科制：在三年中修完“通修课”、“专业基础课”、“专业主干课”及“专业选修课”，利用最后的一年时间进行专业实习和毕业论文答辩。 2、3+1学制：三年在国内进行理论与实践的学习后，一部分同学可自愿到英国进修蒙台梭利教育和实习，并可获得国际认同的蒙台梭利教师资格证。另一部分同学可在国内接受蒙台梭利教师培训与实习，可获得国际和国内具有权威性的蒙台梭利教师资格证。 * *