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四年级上册数学期末试卷检测分析 四年级上册数学期末试卷检测分析 一：成绩统计 xx校区四年级共x名学生，x人x分以上，x人x分以上，总体平均分为x属中等偏上。 二：试卷分析 本次试卷测试内容为第一到第四单元，分别是：大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数。试卷共分七大模块：填空、判断、选择、计算、测量作图、写数、解决问题。其中83%的同学都在第一模块填空题中出现失分情况，而判断题则有33%的同学出现丢分，选择题有%的错误率，剩余的其他几大模块也皆有失分、但情况相对于前三模块来说，相对有所好转。 三：题目分析 在第一大题填空题中错误率最高的便是第一题：一个九位数，最高位上是9，最低位上是1，万位上是3，其余各位都是0，这个数是几，读作几，四舍五入到亿位是几。学生再解此题时，可能因为学习时间较为久远，做题不够仔细，导致部分同学忘记分级，数位看错，没有正确填写数值。其次是第三小题：与千万位相邻的数位是（）和（） ，部分同学将数位和计数单位弄混淆。 第二大题中易错题为第二题，将钝角进行划分，一定分为两个锐角。这句话是错误的，这只是期中一种情况，除此之外还有其他几种可能。 第三大题中下面哪些数四舍五入后最接近23万也是学生易错题，下列选项中其实都四舍五入等于23万，但“最”字很重要，我们要选取离其相差最少的一个数；除此之外，第五题也是学生易错题：用一副三角尺不能拼出的应该是20度，至于15度，应该考虑两把尺子能加也能减，应有多种情况，但这往往也是学生最容易忽略的。 四：努力目标 从以上期中试卷分析来看，了解到我班同学在处理灵活多变的题目上还不够自如，教师在复习这一块上存在问题，一味的强调基础，巩固知识点，对题目本身的变化有所忽视，且班级高低分差较大，需重视学困生，帮助其知识的掌握，在课堂上应多加以关注。 5 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L