XX届高考物理复习:匀变速直线运动的规律.docVIP

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XX届高考物理复习:匀变速直线运动的规律

XX届高考物理复习:匀变速直线运动的规律 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 m 第二课时匀变速直线运动的规律 1.掌握匀变速直线运动及其公式; 2.理解运动图象(x-t图、v-t图)的物理意义并会进行应用。 一.匀变速直线运动的基本规律及重要推论 (1)匀变速直线运动的基本规律通常是指所谓的位移公式和速度公式 S=v0t+1/2at2 vt=v0+at 2)在匀变速直线运动的基本规律中,通常坚以初速度v0的方向为参考正方向,即v0>霎0;此时加速度的方向将反映出匀变速直线运豁动的不同类型: agt;0,指的是舆匀加速直线运动; a=0,指的是匀速霉直线运动; alt;0,指的是匀减踔速直线运动。 3)匀变速直线运动的基本寓规律在具体运用时,常可变换成如下推论形式 推论1:vt2-v02=2as 2У: 3:△S=a△T2 4: 5: 6:当v0=0时,有 S1:嬲S2:S3:……=12:22:32:…… SⅠ:SⅡ:SⅢ:……=1:3:5:……瞰 v1:v2:v3:……=1:2:3:…睢… t1:t2:t3:……=1:(-1):(-):…… v-撤t图 v~t图线如图1所示,对于该图棍线,应把握的有如下三个要点。 1)纵轴p上的截距其物理意义是运动物体的初速度v0; 2)图线的斜率其物理意义是运动物体的加速度a; 3)图线下的“面积”其物搠理意义是运动物体在相应的时间内所发生的位┳移s。 在匀变速直线运动的公式中,只沙及五个物理量:初速度vo、末速度vt、加速度屣a、位移x和时间t.其中vo和a能决定物ɡ体的运动性质(指做匀加速运动、匀减速运动寮),所以称为特征量。 【应用1】涉质量为m=2kg的物体,受到F=4N的水蔌平恒力作用,先在光滑水平面上由静止开始运帧动,经4s后进入动摩擦因数为的粗糙水平面蓉上,g取10m/s2,求该物体从静止开始覆运动l0s内的位移是多少? :物体在光滑水平面上的加速度为a1=F/m=2m竿/s2,第4s末的速度v1=alt=8m谳/s; 4s内的位移, 如果认为物体做减速运动的遑时间为t2=6s,那么以此求得在减速运动的6s内的位移为, 所以=16m 物体在10s内的位钎移为s=sl+s2=16m+16m=32ㄟm. 1尢.关键词语:“10s内的位移”→位移分成前4s和后6s两段。 2.隐含条件:①“仆光滑水平面”→做匀加速运动;②“由静止开璀始运动”→初速度为零;③“粗糙水平面”→ ̄可能做匀减速运动;④“l0s内”→含三个鹱物理过程:匀加速、匀减速、停止.干扰因素致:“l0s内的位移”→后6s中含有陷阱,咤物体有可能在6s前就已停止运动 3.临界u状态:“l0s内”→两个临界状态:4s末和8s末. 由于该部分内容,公式较多,有基本规律,有重要推论,有很多特点,解题时选择公凌式的技巧就是根据条件的特征,求什么,与哪噎些公式相接近,就选哪些公式. 【应用2】耢(无锡市08届高三基础测试)物体在斜面顶杭端由静止匀加速下滑,最初4s内经过的路程贪为s1,最后4s内经过的路程为s2,且s铲2-s1=8m,s1:s2=1:2,求: 1)物体的加速度; 2)斜面的全长。︷ :(1)由s2-s1=8m;s1:邹s2=1:2 S1=8m,S2=16蓼m 4s,物体从0开始匀加速直线运动偈,所以S1=at2/2,将S1=8m,带獐入即可求解得a=1m/s2 2)同样最梵后4s的平均速度为V=S2/t=4m/s╀,匀加速直线运动一段时间的平均速度等于这辫段时间的中间时刻的瞬时速度,那么最后时刻的速度Vt=V+at’=6m/s(式中t’=2s) Vt2-V02=2aL得歌斜面长L=18m。 类型一图象的应用 物理图象可以更直观地描述物理过程,研究图象时首先睚明确所给的图象表达的物理规律,即认清纵、横坐标所表示的物理量,其次要注意理解图象砍中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、碴“面积”等的物理意义。 【例1】(扬州市08届高三物理期中模拟试卷)两个完全相同瘥的物块a、b质量为m=,在水平面上以相同仑的初速度从同一位置开始运动,图中的两条直蛹线表示物体受到水平拉力F作用和不受拉力作用的υ-t图象,求: 1)物块b所受拉趼力F的大小; 2)8s末a、b间的距离跪。 3)若在8s末将作用在其中一个物体辍上的水平拉力F换到另外一物体上,则何时它矶们相距最远?最远距离为多少? :(1骡)设a、b两物块的加速度分别为a1、a2>, -t图可得:① 对a、b两物徒块由牛顿第二定律得:-f=ma1③,F-饿f=ma2④ F=(2分) (2)设a、b两物块8s内的位移分别蹊为s1、s2,由图象得: s2-s1る=60m 3)再经16/3s它们相距最恨远,最远距离为92m。 相遇是指两物体分别从相距S

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