学校2016学年度第二学期教务处工作计划.docVIP

学校2016学年度第二学期教务处工作计划 学校2016学年度第二学期教务处工作计划 一、指导思想： 以党的十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真学习和贯彻《2017年青浦教育工作要点》，认真实施“xx学校十三五发展规划”，紧紧围绕“为了每一个学生的终身发展”这一核心理念，认真落实“学有所教，学有优教”的要求；以课堂教学为中心，深入推进新课堂实验，进一步开展“为学而教、少教多学，鼓励挑战性学习”的课堂教学实践与研究，以“三实践、二反思”课例研究为核心，以教学反思为突破口，促进教师在实践与反思的过程中不断提高教学能力。努力探索并构建具有学校特点的教学管理机制，为学校教学质量的提升奠定良好的基础 二、工作目标： 1、加强教务处的常规管理工作，严格执行市颁课程计划，贯彻落实“减负增效”的要求，切实控制学生的作业负担，实施两纲教育，管理规范化、科学化，努力提高学校的教育教学管理水平。 2、深入推进“新课堂实验”，继续以“绿色指标”为导向，积极实践并总结推广“为学而教、少教多学、鼓励挑战性学习”新课堂教学的有效做法。以项目研究为抓手，以教研组为平台，不断完善三类课程的实施方案。 3、认真学习和落实xx学校各学科教学常规，按照“加强整合、注重实效”的要求，发挥教研组的教学研究功能，促进教师的专业成长，着重加强新教师的培养与发展，努力改进课堂教学，完善教育评价，关注学生全面发展，及时反思调整，使我校各学科的教学质量在原有的基础上有新的提高。 4、组织各年级学生开展校园阳光体育系列活动。区体育项目竞赛的参赛率达90%以上，比赛成绩力争在上学年的基础上有所提高与突破。 5、充分发挥教师的兴趣爱好专长，开设各类兴趣课程以满足不同年级、不同兴趣爱好的学生的需求。积极参加市区各类艺术、科技及学科类等竞赛活动，比赛成绩力争达到区中上游水平。 6、认真贯彻学籍管理工作基本要求，积极稳妥完成五、九年级学生的毕业、升学及2017年一、六年级新生的招生工作。 三、具体工作： 1、加强教学管理，努力提高教育质量。 以科学、全面的教育质量观为基础，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，有序推进“零起点教学与等第制评价”，不断完善“基于课程标准的教学与评价”实施工作的实践，增强学校领导对课程实施的领导力、指导力以及教师对课程实施的执行力，努力提高课程教学的有效性。本学期学校将进一步加强对教师教学常规工作的检查与考核力度，充分发挥行政值日随堂听课功能，通过听课及教学常规的检查，及时完成每月的“xx学校教师百分考核”，使教师的教学常规工作落到实处。 进一步分析“绿色指标”监测数据，认真制定并落实改进方案。以作业训练和考试测评改革为突破，认真解读质量分析报告，建立学校教学、检测、分析与改进的教学管理机制，提高教学、作业、考试的有效性，推动实现“减负增效”，不断强化“质量立业”意识，实现教育质量的新提高。本学期将采取统一时间进行考试学科的阶段学习情况监控测试，各科教师要认真分析每次监控测试情况，查找薄弱环节，采取补救措施，切实做好培优补差工作，确保学科成绩在原有的基础上有新的提高与发展。 以“有效课堂”和“有效作业”的探索和实践为重点，加强教材解读和目标的细化工作，加强作业设计与考试命题的研究，积极开展“为学而教、少教多学、鼓励挑战性学习”的新课堂实验，促进教与学方式变革，引导教师主动探索学生自主发展的有效途径和方法，努力构建师生“共同期待、共同创造、共同分享、共同成长”的愉悦、高效的课堂。 2、强化课程建设与管理意识。 以学校“十三五”发展规划为蓝本，成立以校长为组长的学校课改领导小组，确实加强对课改实施工作的指导和管理，制定基础型、拓展型和探究型三类课程开设的校本课程计划。以问题为核心，通过理论学习、专题研究、课题带动等多种形式，开展实践培训和课题研究工作，促进中青年教师尽快成为实施课改的骨干力量，确保新课堂实验工作的顺利推进。 3、加强校本研修，建设实践型学习化组织。 各学科教研组长要认真规划和明确本学期教学工作的总目标和阶段性目标。开学初，各教研组和学科组应制订切实可行的教研计划、教学目标，活动要有重点，做到定时间、定地点、定内容，避免随意性，认真组织本组教师学习和落实xx学校各学科教学常规。各教研组要深入开展“三实践二反思”为主的教学研讨活动，以个人反思、同伴互助和专业引领为核心要素的校本研修模式，有效开展教师间的交流与合作研究，解决实际问题，共同切磋、分享经验，促进教师的专业成长。各教研组认真组织好教师的校本培训活动，做好有关材料（教师实践课的课案、教研组的评课记录等）收集汇总和上交工作。教研组长本学期听课不少于8节，教师听课不少于6节。 全体任教教师要围绕一堂课的教与学，反思教学过程中的得与失及今后改进的方法和措施。教师经常进