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学校教师实践科学发展观演讲稿 各位评委、各位老师： 大家好！ 我演讲的题目是：用科学发展观引领学生工作。 科学发展观，是马克思主义中国化的最新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们的日常工作，特别是学生工作，也要坚持以科学发展观为统领，将其贯穿于工作全过程，落实到各项具体工作中。这不仅有利于学生工作又好又快的发展，更有利于学生健康和谐的成长成才。 科学发展观可以指导学生做一个富有社会责任感的人。科学发展观的核心和本质是以人以本，要求我们重视学生自由而全面的发展，同时也强调把个人发展与国家社会发展统一起来，做到个人价值与社会价值的有机结合。世纪伟人邓小平的一句深情名言“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”，就道出了有志于国家强盛、人民幸福人士的心声。“天下兴亡，匹夫有责”，我们要引导学生克服极端个人主义，更多地为他人着想，满怀激情地投入到学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。 科学发展观可以指导学生做一个知识结构完善的人。科学发展观要求我们全面、协调的发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于我们全面的提高自身的素质，有利于全面的发展我们的综合能力。目前，存在的重理轻文、重技术轻人文的偏向亟需纠正。其他学科学的再好，没有世界观和人文素养还是不够的。由此，我们要引导学生在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展的人。 科学发展观可以指导学生做一个人格健全的人。科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。人格健全就是指个人的所想、所说、所做都是协调一致的。我们要引导学生培养集体主义感、敬业奉献精神、诚实守信品质以及强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自我中心、功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质；讲合作求团结，不断超越自我，做到言行一致，意志坚定，遇到挫折不气馁，愈挫愈勇，获得成功不骄傲，谦虚谨慎。 总之，用科学发展观引领学生工作，教育学生成长成才，可以有效地实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识与较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与和谐心理等有机结合，能够有助于学生“成为理想远大、热爱祖国的人，成为追求真理、勇于创新的人，成为德才兼备、全面发展的人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行统一、脚踏实地的人。” 我的演讲到此结束，谢谢大家！！ create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appra