第二十六课 改变世界的高新科技”.pptVIP

问题：下列关于电子计算机的表述，不正确的是 A、它的诞生首先是为了军事的需要 B、是第三次科技革命的产物 C、是互联网产生的物的基础 D、其发展的趋势是体积及存储量更大 2012年10月11日，莫言获得诺贝尔文学奖，十几分钟即传遍全世界。主要说明 A、互联网信息量庞大 B、信息传播与交流迅速快捷 C、互联网具有开放性特点，人人都可自由参与 D、互联网资源共享 2012年10月11日，莫言获得诺贝尔文学奖。用“GOOGLE”搜索该事件，出现了数千个信息。这能够说明 ①互联网信息量庞大 ②信息传播与交流迅速快捷 ③互联网具有开放性特点，人人都可自由参与 ④互联网资源共享 ⑤互联网打破时空界限，将世界联系在一起 A、①②③ B、③④⑤ C、①②④ D、 ①②③④⑤ 1、二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年，美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功远程液体燃烧火箭，是用于空袭英国的。以上史实说明 A、科学技术的发展是战争爆发的导火线 B、二战期间发生了一次技术革命 C、二战加速了科学技术的发展 D、科学技术的发展加速了二战的爆发 2、下列事件标志着宇航事业伟大的开端的是 A、“东方一号”载人宇宙飞船的发射 B、苏联发射第一颗人造地球卫星 C、“阿波罗—11号”登月飞船发射成功 D、美国第一架航天飞机试飞成功 3、电子计算机自诞生以来发展的方向和趋势是 ①存储量更大，运动速度更快 ②体积更大，便于存储量增加 ③采用中小规模集成电路 ④体积变小，更轻便实用 A、①② B、①③ C、②④ D、①④ * 知识回顾 第一次工业革命： 瓦特蒸汽机为标志 蒸汽时代 （18世纪60年代开始） 第二次科技革命：以电力的广泛应用为标志 电气时代 （19世纪70年代开始） 课标要求：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响 二战前后高新技术发展的原因? 1、科学理论的进步：相对论、量子论的提出 2、二战的需求。 3、在美苏争霸的时期，美国和苏联争夺世界霸权的需要。 4、二战后各国经济的恢复与发展，奠定经济基础。 5、经济发展和国际竞争的需要。 一、电脑和网络 1、电子计算机（电脑）的发明和发展 2、网络技术的发明和应用 3、计算机和网络出现给带来的影响 1、电子计算机（电脑）的发明、发展和运用 （1）第一台计算机诞生：1946 美国 （4）发展方向： ?存储量更大，运行速度更快； ?体积更小，更轻便实用。 （5）应用：生产 办公 家庭 （2）功能：存储信息、计算、高水平脑力劳动等； （3）最大特点：具有人脑的部分功能（智能化） 美国宾夕法尼亚大学 世界第一台计算机 D 台式液晶电脑 计算机的发展趋势：存储量更大，运行速度更快；体积更小，更轻便实用。 1983年12月22日，我国第一台每秒钟运算一亿次以上的 “银河”计算机研制成功 。 2、网络技术的发明和应用 （1）网络技术的发明：把独立的计算机联系在一起，进行信息的传递和共享。 （2）1969年国际互联网（internet）问世 （3）互联网的特点： 互联网已经深入人们的生活 1995年中国人开始接触互联网，到2005年中国互联网上网人数超过1亿。 （3）互联网的作用 收发电子邮件、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育、远程医疗、网上谈心等等。 现代信息技术（网络）究竟给我们带来了什么变化，对人类社会产生哪些影响？ 积极：①打破了空间与时间的界限，将世界联系在一起。 ②改变了传统的信息传播方式. ③ 推动了“新经济”的诞生。 ④推动了全球化的发展。⑤改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。 消极：①信息泛滥、垃圾信息、网络安全与犯罪影响着经济的安全；②青少年沉迷于网络，影响了正常的学习和生活；③全球各国围绕互联网的竞争加剧，造成世界更加动荡。 知识经济：是与农业经济、工业经济相对应的一个概念。现行的工业、农业经济虽然也离不开知识，但经济增长取决于能源、原材料和劳动力，即以物质为基础；而知识经济是知识、智力等无形资产的投入起决定作用，期中创新是知识经济发展的动力。 3月20日是全国“青少年网络文明行动日”。图为山东省济南市“青少年网络文明”社区行活动启动仪式现场。 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 1、生物学理论的发展（理论基础） 二、探索生命的奥秘 （生物工程技术） （1）1865年奥地利遗传学家孟德尔指出遗传单位——基因 （2）1868年瑞士生物学家弗里德里希 发现了