力的分解[上学期]新人教版g.pptVIP

* 力 的 分 解 教学设计： 董 刚 一、 导入新课 在已知分力求合力时，可按平行四边形法则，唯一地求出平行四边形对角线所对应的合力。而在已知某力，将它分解为两个分力时，按平行四边形法则却可以有无数组解。但具体到实际当中如何分解呢？我们这节课就来学习力的分解。 二、新课教学 （一）出示学习目标： 1、理解力的分解是力的合成的逆运算 2、知道力的分解要从实际情况出发 3、会用图示法根据实际要求运用平行四边形定则求分力 二、新课教学 （一）学习目标完成过程： 1、请同学阅读课本，回答： （1）什么是分力？什么是力的分解？ （2）为什么说力的分解是力的合成的逆运算？ 答?（1）某一个力F，可用F1和F2来代替，那这两个力叫F的分力。求一个已知力的分力叫力的分解。 答?（2）分力与合力是在相同作用效果的前提下才能相互替换，所以在分解某力时，其各个分力必须有各自的实际效果，比如：形变效果，在这个意义上讲，力的分解是唯一的。 二、新课教学 分析 (1）力F的作用效果有水平向前拉物体和竖直向上提物体的效果，那么F的两个分力就在水平方向和竖直方向上。 （2）方向确定，根据平行四边形定则，分解就是唯一的。 （3）如图所示分解 F1＝Fcosθ， F2=Fsinθ 例1：放在水平面上的物体受一个斜向上方的拉力F，这个力与水平面成θ角。 θ F 二、新课教学 例2：物体放在斜面上，那物体受的重力产生有什么样的效果。 例3：力的分解（三角架挂重物） 例4：力的分解（二绳挂重物） 二、新课教学 2、巩固性训练 a：球靠在墙上处于静止状态，拉力产生向上提拉小球的效果，向左紧压墙面的效果。分力的方向确定了，分解就是唯一的。 （1）如图甲，小球挂在墙上，绳与墙的夹角为θ，绳对球的拉力F产生什么样的效果，可以分解为哪两个方向的力来代替F？ θ b：F的分力，在竖直方向的分力F1来平衡重力，在水平方向的分力F2来平衡墙对球的支持力。 c：F1=Fcosθ，F2=Fsinθ 二、新课教学 a：重力G产生两个效果，一个沿F1的直线上的分力G1来平衡F1，一个沿F2的直线方向上的分力G2来平衡F2。 b：G1=G/cosa， G2=Gtana （2）如图乙，如果这个小球处于静止状态，重力G产生的效果是什么，如何分解重力G。 a 图乙 常见的几个力的分解实例 帆的受力分析 三、小结 这节课主要学习了力的分解。力的分解从理论上按照平行四边形定则分解是无数组的。但分力与合力是在相同的作用效果的前提下相互替换，在此意义上分解是唯一的。 四、布置作业 1、P15 1、2、3 二OO三年九月 教学设计：董刚 制 作：董刚 /dg 创新物理苑