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英语教学体会 英语教学体会 各位领导： 您好！ 我叫孙xx，1996年毕业于xx师范学校，9月份分配到台头二小参加工作。下面谈谈自己在英语教学中的一些做法和体会。 教学是整个教育金字塔的基础，而教育质量是教育工作者的生命，是从事教育的永恒主题，而提高教育教学质量的主阵地是课堂教学，提高教育教学质量的根本途径是通过深入开展课堂教学改革。为此，我在参与课堂教学改革过程，我也深深的感觉到实施素质教育必须持之以恒地落实课堂教学的各个环节中去。 首先,精心备课,寻求攻破难点的方法,使课堂教学效果明显化。 备课这一环节当然是包括对教材钻研，对学生知识水平的分析，更重要的是能把握好重点和难点，并能寻求出攻破难点的方法。 例如：在备“现在进行时态”这一课时，我注意到现在进行时态的基本结构“be+动词的ing形式既是重点也是难点，据以往的经验所得,学生经常会漏写be动词或动词忘了加ing形式的现象特别严重。这是小学阶段比较重要的语法知识，对于小学生来也是比较抽象的，如果在备课是处理不好会使学生产生一个知识上的朦胧点，课后将很难修补，因为人的第一印象是最深刻的。我考虑到如能把抽象的语法知识看作是学生经常接触的直观事物，那学生肯定比硬记死规律容易多了，于是我把“现在进行时态比作一条鱼，那be动词是鱼的头，动词是鱼的身子，ing则是鱼的尾巴，