践行荣辱观 教育系统应走在前_0.docVIP

践行荣辱观 教育系统应走在前 学生是未来社会主义建设的生力军。他们的思想道德素质如何，有什么样的荣辱观，事关祖国的前途命运。学生正处在世界观、价值观、人生观塑造和定型期，社会上的一些不健康、不文明现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思潮对学生的影响不容忽视。 学校要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列。学校是培养创新型人才的摇篮，地位特殊，作用重大。培育社会主义事业的合格建设者和接班人，不仅要让学生掌握知识和技能，更为重要的是要让他们树立为祖国、为人民服务的思想，把为祖国和人民做贡献作为人生追求的目标；不仅应该是学业成绩优异，同时还包括健康的心理、高尚的情操。每一所学校、每一个校长、每一位教师都要认清自己肩负的历史使命，在弘扬社会主义荣辱观方面，学习在前、宣传在前、践行在前，努力走在社会前列。 要把社会主义荣辱观教育纳入学校的整体教育计划中。只有把社会主义荣辱观教育，与学生思想道德教育有机结合，与各学科的学习有机结合，与学生的社会实践活动有机结合，才能真正做到全员育人，全程育人。特别要发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，在教育教学活动中进一步强化有关荣辱观教育的内容，针对不同层次学生的特点，科学设计教育方式。教育部门在今后修订有关教学大纲、审查教材内容时，应突出社会主义荣辱观教育的要求。原创材料，尽在网络。各高校在制定、完善学校“十一五”发展规划过程中，也应把弘