质数与合数五下.doc

学而思教育个性化辅导授课案 教师: 刘老师 学生: 年级:五年级日期: 星期: 时段（第　次课） 课 题 1、因数与倍数 2、2 3 5的倍数特征 3、奇数与偶数 4、质数与合数 教学目的 1、掌握因数与倍数的意义 2、认识质数与合数 教学重难点 1、会求一个数的因数与倍数 2、会求质数合数 学习内容与过程 1、整数的意义 像……、-2、-1、0、1、2、3、4……这样的数都是整数。 2、整数的分类 正整数：1、2、3、4、5…… 整数 0 负整数：……-4、-3、-2、-1 3、自然数的定义 用来表示物体个数的1、2、3、4……叫做自然数。一个物体也没有，就用0表示。0也是自然数。自然数的基本单位是1。 一、因数与倍数的意义 如果自然数a乘自然数b等于c，即a×b=c，我们就说a和b是c的因数，c是a和b的倍数。但要注意我们在研究因数和倍数的时候，所说的数是指自然数（一般不包括0）。 如果a和b是c的因数，c是a和b的倍数，我们有时也说a和b能整除c，或者说c能被a和b整除。 一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。倍数和因数是相互依存的。0是任何整数的倍数。 二、2、5、3的倍数