XX年上学期幼儿园工作总结.docVIP

XX年上学期幼儿园工作总结 XX年上学期幼儿园工作总结 本学期，我园工作的指导思想是，以教育工作会议为指针，加强创新意识，本着“以质量求自下而上以质量求发展”的原则，全面实施素质教育，构筑三工程，狠抓管理，实行结构工资，激发内部活力，全面提高保教质量，争取为我县幼教工作起到积极的先锋示范作用。围绕这一指导思想，我们在上级领导的关怀下，在家长的积极配合下和全园教职工的努力下，各项工作顺利进行并取得了一定成绩。 一、“外引内连”信息工程邂构建成功。 为加强与外界的联系，我园与x芎x幼儿园长期建立手拉手联谊园。十月初，我胁园九名教师去xx幼儿园参观学习对幼儿园环努境创设与区域活动的材料投施放等方面，感受е颇深。同时，我园与省幼教中心保持联系，我笑园教师一批有价值的论文寄往《家教指南》编辑部，受到《家教指南》编辑部老师的指导与买鼓励，使我园教师的信心倍增。 二、转型工程建设紧锣密鼓登。 经验型教师向专家型教师转型工程是我园阑本学期构建的第二大工程，围绕这一工程，我觊们做了以下六方面工作。 立师德，树园风。 首先我们将《幼儿园工作规程》第三十五条作蝽为教师师德准绳，要求每位教师都拥护党的基主本路线，热爱幼儿教育事业爱护幼儿，努力学洲习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品氤行良好，为人师表，忠于职责，身体健康，必须遵守《幼儿园工作规程》第六条的规定：尊蠼重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相偃体罚、侮辱 幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为，我们要求全体教职员工根据这两条规定酋，自查自找，定出自查报告与保证。 其次，垒从领导自身做起，向全体员工设立意见箱，广尿泛收集意见，及时解决。彼此总是肝胆相照，形成了团结，民主的良好氛围。 有计划，按昭步骤、苦练基功。 为提高教师教学技能，开裒学初，我们向全体教职工提出了“苦练基本功菠”的号召，并且制定了详尽的“教师培训计划象”与严密的“各项基本功评估细则”，挑选单鲺项技能较强的教师作为培训教师，每天8：2坛0——9：20集体组织业务学习与技能培训鄱，这样内部培训，教师的业务能力提高很快，髑特别在教具制作方面，教具制作的质量与速度羁都在不断提高，基本上能够保证堂堂有教具，饔件件都精致。 本学期，我园懔以“目标的分解”为主题展开教研，通过学习虻史慧中老师组织编写的《素质教育谈》（一、冈二、三）与《适应山西省情的幼儿园素质教育镊实施草案》深刻领会其深刻内涵，结合日常工芬作使专家的理论逐步与我们的实际工作相联系垴，达到理论指导工作的作用。 〈四〉“扬长パ”特色教育工程有声有色。 “扬长”物色教夙育工程是以“学会做人”，“学会学习学会创唁造，学会自下而上的远期培养目标为主线，以淙”以人为本，扬其所长，全面发展“的”扬长佝“教育为载体的一种特色教育。 首先，我们浃从集体教育活动入手，坚持以幼儿为主体，教师为主导，游戏为主线，能力为目标的“四项原则”优化教学过程，变“传递式”教育为“逅发现式”教育，满足幼儿的探究需求，在探索诿中获取知识，肯定每位幼儿的努力与进步，鼓穰励 幼儿将新学到的知识技能运用到其它方面呔或生活中，形成能力的迁移。 其次，将游戏悠活动开放用，每班成立“材料投放区”，投放幼儿游戏所需的体育器材，剪染材料，棋类游驼戏材料，绘画材料，废旧物品制作材料等等，在游戏活动时间，或等待同伴完成任务的时间鹚内，幼儿可以自由选择，取放玩具，避免了幼哂儿“游戏内容单一化”或“等待混乱”的书面鬻又能满足不同幼儿的不同需求，发展幼儿各自『的特长。 其三，以人为本，开辟“校园文化笔超市”，为幼儿提供自主选择，自由发展的天戽地，根据我园情况，我园成立了“剪染组”“Ж棋类组”“水墨画组”“舞蹈组”，不同时间开课，有兴趣的幼儿既可以选择一项，也可选邡择多项，根据自己所需，扬已所长。 “扬长”物色教育开展以来，幼儿活动学习的积极性阕大大提高，每名幼儿在原有水平上均有提高，老师、家长都感受到这种教育的优势。 经这愠长期的努力，“三项工程”进展确实很快，当诬然这与我园改善管理办法、勤督导，严评估实①行结构工资制是分不开的。 抓制度建设、践弄之有法。 本学期，我园出台了《幼儿教师德潮、能、勤、绩考核细则》、《幼儿教师各项基本功考核细则》、《幼儿教师教具评估细则》西、《幼儿教师开展家长工作评估细则》、《幼熵儿教师制订教育工作计划工作评估细则》、《裎幼儿 教师观察了解幼儿工作评估细则》、《藤幼儿教师组织教育活动工作评估细则》、《幼钵儿教师组织户外体育活动工作评估细则》、《／幼儿教师半日工作综合评估细则》等一系列评踔估方案、使工作更加具体化，便于操作，为三贾项工程的落实提供了一个完备而又统一的法定萱依据。 抓督导考核，操之有度。 首先，严金把督导关。成立由正、副园长与三位组长组成睨的园务委，分四组检查日常常规工作，