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XX年中班下学期班务计划 XX年中班下学期班务计划 1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须拿卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子； 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故； 3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带挡危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠谘住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等； 4、苹培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常岈规； 5、让孩子学会自我保护。比如：知道跷自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址怒；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学陕中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿ゾ的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识。） 6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼②儿园； 7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数俄、健康状况，做到随时清点人数 1、做好春夏两季传染病的预防工徘作； 2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒獍饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦吱干净； 3、大小便会主动上厕所，养成便后鲧擦屁股、便后洗手的卫生习惯； 4、知道自ㄋ己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩胝好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘； 5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如戏实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接ㄓ记录； 6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全撞托幼儿情绪及身体状况，有问题及时与家长联甄系； 1、继续培养幼儿养虏成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育睢教学打好基础； 2、由于本学期有插班生，塞幼儿各方面发展情况不同，根据这一情况，本膜学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活蒌动； 3、继续以主题活动的形式开展教育教匏学活动。根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合刺，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察蝣孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展； 4、积极开展区域活动，并在区戍域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录烈，并根据孩子的需要，提供丰富的材料； 5股、英语教育： 1）、尝试创设英语会话环こ境，使英文教学生活化，学以致用。 2）歪、通过英语游戏活动，培养幼儿不仅对单词的苑初步掌握，还要对幼儿日常接触的所有方面，仉包括认识自身和周围的人们，认识周围的自然和社会环境。 3）、通过英语游戏活动，培养幼儿对认识不同民族的文化，从小懂得各锸民族风俗习惯的道理。； 6、加强班上老师抛的英语教学能力，在协助英语老师的同时，能幌承担班上英语分组教学工作； 1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创技设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境； 2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教距学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用芾废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境粳； 3、根据主体活动的内容以及活动中生成痢活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随卟时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料； 4、采用音乐常规，让职孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动；锉 5、小班时在老师、阿姨的共同培养下，我蝇班孩子的秩序感培养得较好，本学期我们将在з小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，腮尤其是新生。在培养的过程中，要求老师、阿蔬姨蹲下来与小朋友说话、说普通话；并鼓励幼膳儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊罐重的好朋友关系； 6、制定蒙氏教室常规，蒉老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设整洁、温馨的环境； 7、丰富的区域活动是促进幼喳儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料案投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提酞供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域赝活动有效开展。 8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据不同年龄段作出弭观察记录，并收集好相关的资料和图片。 9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形唱成环境： 1）、根据近期幼儿奚培养目标投放区域材料； (2）、教学活动逼幼儿操作、制作材料延伸至区域中； (3)、在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材妁料用于环境创设； 1、 1缦、幼儿连续3日未到园进行电访，一周未到园钆进行家访，了解原因； 2、根据幼儿不同的发展情况，与幼儿一起为幼儿设计出具有个性絮特色的成长手册并按时发放本学期发放成长手殉册。 3、7月放假最后一天包括综合评价表篁、放假须知、假期作业等。 4、利用孩子入辕园、离园时间，与家长联系交流意见，让家长驷及时了解孩子在园情况； 5、定期更换家幼销园地，每期向家长宣传“卫生保健”“安全小蚜常识”“教育文摘”等内容，贴近家长的需要施，具有家庭教育指导的作用，体现班级特色。貉 6、本学期进行家长会、开放日活动、，具嵫体安排如下：