XX年中考语文考点梳理十七：语文综合实践.docVIP

XX年中考语文考点梳理十七：语文综合实践 XX年中考语文考点梳理十七：语文综合实践 课标在“综合性学习”中规定：“能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。”“关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。”由此可见，语文综合姘实践体现了对语文知识的综合运用，体现了语驶文学科与其他学科、书本学习与实践活动的紧菥密结合。而中考的着眼点主要也就放在了“能忝否在活动中主动地发现问题和探索问题；能否掮积极地为解决问题去搜集信息和整理资料；能揶否根据占有的课内外材料，形成自己的假设或畈观点”的考查上。 题型分析：综合性学习内鼗容包罗万象，一般是确立一个主题，进行系列骖活动。主要的考查方式有： 1．与名著阅读结合起来，设计调查方式，写出调查结果，介摊绍名著内容等。 2．与地域文化联系起来，磋介绍家乡名人，关注家乡建设，彰显城市精神。 3．与口语交际结合起来，劝说、辩论。 4．围绕某一名人进行系列活动。 总之，语文疆综合性学习题将引导同学们在生活中关注语文ǜ，在语文中关注生活。基础性和综合性紧密结茕合，生活化和实用化紧密结合，人文性和时代骸性紧密结合，开放性和可操作性紧密结合，是揍今后综合性学习题命题的主要发展方向。 解方题思路点示：综合性学习是实践性很强的活动仉，为了能很好地完成综合性学习内容，平时就唷要多参加各类实践活动，为答题准备一些实际邑经验，比如：搜集家乡的名人逸事、名优特产扼信息，了解家乡的风俗人情；模拟辩论会，做主持人；出黑板报；写编者按；等。特别要关注当前的一些热点问题，并力求拥有自己的看伊法，比如：XX年关注的社会热点话题是“汶川地震”和“北京奥运”；XX年关注的热点埴话题比较庞杂，如“读书月”“地球一小时”蔻“传统节日成为法定假日”“关注民俗民风”轸“国庆六十周年”等等。 典型例题透视 例在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体佟味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，躐尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是慊一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节茚日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们催更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。 让我们放一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综糖合性学习活动，完成下列任务。 1.【节日莼搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵～，请写出下列诗句涉及的节日名称。（1分） 节日：春节 A．今夜月明人尽望，不知秋思髀落谁家。 B．遥知兄弟登高处，遍鹕插茱萸少一人。 2.【节日探源】沾品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和渺节日习俗。（3分） 人物故事：拮 节日习俗：、 3.【节日论坛】对不少人敷来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好传像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日辆了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推惘销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。グ这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看肄？班上同学就此要举办一个小论坛，请你为本伺次论坛拟写一条宣传标语。（3分） 2分） 1分） XX年湖碧北黄冈市中考试题） B.重阳节2.屈原投江；吃粽子、插艾叶（艾叶也叫：青艾、艾草）3.看法示例：我们不仅要过“陛物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文菠化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节肜”。（观点正确，能自圆其说即可）宣传标语聪示例：彰显民族文化瑰宝；弘扬中华民族文化 透视：这是一道典型的综合性实践考查题，豫考查考生的分析、积累、表达等多种能力。整ゑ个题目围绕节日的文化常识及其相关的人物信赔息、文化积淀展开，目的在于引导同学们关注／民风民俗，关注生活，关注传统文化。此题很崾好地体现了“语文与生活紧密相连”的特点。裕第1题“请写出下列诗句涉及的节日名称”，饵考查的是考生的文化积淀，考生不仅要熟悉一蜩些有关节日的诗词，更要熟知每个传统节日的救民风民俗以及节日的由来。比如：中秋节望月漠思乡盼团圆，重阳节登高望远怀亲人，清明节扫墓踏青寄哀思，等等。同学们只要在平时多磊积累、多了解，解答这类题目并不难2题绸考查的是对节日习俗的了解程度。作为一个中セ国学生，生活在具有五千年灿烂文化的国度，锬耳闻目睹之间，便受到了文化的熏陶。民风民莱俗，既是生活的积累，也是文化的传承。像端蒡午节吃粽子、插艾叶、佩戴五彩线这样的事情钱，就应该是同学们生活中正在发生的故事吧。┤第3题系情境表达题，主要是针对一些社会现趿象发表观点，考查考生语言表达能力。特别是徐宣传标语的拟写，实际上是把修辞方法对偶也振综合到了考查的内容中。答题时，要注意分析离运用。 例综合性学习（含1邪～3题，8分） 1．辨识作品