XX年九年级思品法律考点总复习.docVIP

XX年九年级思品法律考点总复习 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。 1）法律的含义：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 2）法律有哪些特征？（为什么说法律是一种特殊的行为规范？） ②法律是靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的蕹。（最本质特征） ③法律对全体社会成员具赤有普遍的约束力。 （3）法律是一种社会行撖为规范，但它又不同于道德、纪律、章程、宗？教戒律等其他社会行为规范。从制定、发挥作汁用的保障机制、适用范围各方面都有不同的特﹃点。 4）法律规范和道德规范的关系如何槠？ ②联系：法律与道德相辅相成、相互渗透、相互支持，所蟛以我国既要坚持依法治国，又要坚持以德治国萏。 2.懂得法律通过规定权利与义务规范人伶们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护蜘人们的合法权益。 1）法律的内容：法律涌以规定人们的权利和义务为内容。规定人们享炅有什么权利，应该履行什么义务，并对不履行磐义务的行为予以制裁。 2）法律的功能：喜法律具有制裁功能，更具有保护功能，即保护人们的合法权益。 3.知道法律对未成年人Ｔ给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 1）为什迭么说未成年人的健康成长需要法律的特殊保护佘？（即必要性） 18周岁枚的公民，由于其自身的生理心理特点和不成熟讴、不能独立等特性，需要对他们进行特殊保护。 2）我国保护未成年人健康成长的两部怛法律：《未成年人保护法》和《预防未成年人酾犯罪法》。 3）家庭保护的内容是什么？登 ②尊重、教育和引导未成年人肄。 ③不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女┷性未成年人和残疾未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚。禁止溺婴，弃婴。 （眈4）学校保护的内容是什么？ ②尊重未成年人的人格尊严，不得对学生实靳施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行Д为； ③尊重未成年人的受教育权，不得随意杩开除未成年学生。 ④保护未成年人在在学校录活动中的人身安全和健康等。 （5）社会保帕护的基本内容是什么？ A儿童食品、玩具、用态具和游戏设施不得有害于儿童的安全和健康； B任何组织和个人不得招用未满16周岁的未馏成年人。 A建立和完善适合未成年人文化生活需要Φ的活动场所和设施，特别是公共图书馆、各级阈青少年活动中心或少年宫等，应对未成年人优烷惠开放。 B社会各个方面应开展多种形式的貌有利于未成年人健康成长的社会活动。 c严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者笼以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等图蘅书音像制品。 D保护未成年人的智力成果和冯荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成鸶年人，应当为他们的健康发展创造有利条件。 6）司法保护的含义及基本内容各是什么？糨 ②内容是什么绣？ A审理未成年人刑事案件实行特殊制度。绍 B对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、塍挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则貌。 c依法保护未成年人的继承权、受抚养权汗。 4.了解一般违法和犯罪的区别，知道不沌良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，蠡自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等丙不良诱惑。 1）违法行为的含义和类别是蓐怎样的？ ②类别：A从违法情节轻重看，违法可分为澳：一般违法与犯罪。B从所违反的法律看，违ㄛ法可分为：违宪行为、刑事违法行为、民事违领法行为、行政违法行为。 2）犯罪是违法劣的一种，即违反刑法的行为，属于严重的违法掬行为。 3）犯罪必须同时具备的三个基本坝特征是什么？ （4）一般违法和耖犯罪的区别：（在所违反的法律、对社会的危传害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。）ヲ ②犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法，并依法应受到刑罚呕处罚的违法行为。 （5）为什么说不良行为翰和严重不良行为可能发展为违法犯罪？ （6）自觉抵制不良诱惑，是避免违法犯罪的重要主观条件。要自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 5.学习在日常生活中自我保护的方法和技能昴，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，按树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪兼行为作斗争。七年级下） 1）在日常生活中自我保护的方法和技能有哪些？（或在家庭绅和家庭生活和公共场所我们应该怎样自我保护舭？） ②公共场所：A、严格遵守交通规则仔；B、在体育活动中注意安全，做好准备活动睿；c、发现险情，要量力而行；D、预防精神倪污染，避免受毒害；E、要善于识别骗子的骗ǐ术，避免上当受骗。 2）当我们的合法权┍益受到侵害时，正确的做法是什么？ （3）我们应树立自我悛保护意识，掌握自我保护的本领。 4）未痨成年人获得法律帮助的方式