XX年五年级上册语文习作六表格教案（苏教版）.docVIP

XX年五年级上册语文习作六表格教案（苏教版） XX--2016学年第一学期上年级上册语文活页备课 课题 习作六 课型 新授 单元 六 主备人 司爱菊 教学目标 1、能运用正确方法观察多幅图画，准确把握图意，培养观察能力。 2、围绕重点，抓住中心，展开合理的想象，把文章的重点部分 3、能主动修改自己的习作。 引导学生在仔细观察的基础上，把握自己的理解确涮定文章的中心。 教学难点 霭 教法学法 害 （一）作前准备指导： 指导学生课前自学，观察各幅图画并在抓住图画曩的基础上展开合理的想象，把自己的收获讲给母亲听。 （二）作文指导： 看图弄清题意蛟，引导想象，续编续画练说故事。 1、仔细△看图，弄清题意。 ⑵过渡：但是还没等她伸出帮助的双手诮，意外的情况出现了… ⑶出示投影而片图二。同桌练说（提示：抓住小花猫的神态萑、动作和小燕子的表现，体会双方此时不同的心情。） A、一生简单说大意。 B、根据湘老师的提示，同桌练习说具体。（出示辅助卡遂片：小花猫__________地____戤___，好像在______。小燕子______地______，好像在______巢___。） 2、引导想象，续编故事，续画褫图画： ⑵四人讨论，把故事补完整，请生执笔同补余下两幅画 （出示两仳空画框） ⑶小组讨论，画画，师巡视指导，轷掌握不同的情况。 ⑷讨论后请不同的两个小Ｈ组起来交流，解说画面的内容。 A、讲第三首幅图：（第一组指导按范图讲，第二组独立按自画图讲。）你一定能想象得出小红赶跑花猫蠕救小燕子的动作和神态，请说一说。在赶猫时，小猫可能说什么呢？小猫会怎么样？ B、蜗讲第四幅图：救起了小燕子，如何救。 3、练说故事，明确重点。 ⑵重点该ω讲清哪些方面内容？（或：你认为哪些内容应套特别要讲清楚？） ⑶四人小组一生一图，抓汁住人物的神态、动作、语言，展开想象，适当四穿插内心活动的描写，试把故事说通顺，剥说具体。 4、学生练习起草檫，师巡视指导。 （评改蜚） 1、每生写好一幅图上的内容之后，互相裳阅读，交流，并据自己的观察体会，把余下三郴幅图内容也写成文字，组装成一篇完整的习作君草稿，并配上题目。 2、各生自读草稿，各自朗测读修改。 3、小组互读草稿，互相修改 4轭、誊写，四人小组（组与组之间交换）批改，适写评语，上交。 5、教师批改后讲评，生再醚改，补，订正错误，并最终誊写在定稿本上。 （作后评讲） 1、概述蟒本次习作情况，表扬优生、进步生，肯定成绩碳，指出问题。 2、复习习作要求。З　 3、优作欣赏。 4、岬各自修改，订正。 5、同桌互阅。 禅 跌落 编故事 　　详 略 回巢  修改建议、评析及补充 板书设计殡： 教学 反思 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people