XX年五年级数学下册观察物体(三)第2课时教案及教学反思.docVIP

XX年五年级数学下册观察物体(三)第2课时教案及教学反思 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第2课时观察物体（2） 教材第2页例2。 1.能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。 2.能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。 3.让学生主动参与观察、操作、交流等活动，进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理的思融考，发展空间观念。 引导学痹生进行空间图形的平面和立体想象来找出被遮性挡住的小立方块。 【复习导入】 给出一个实物图从正面看到的平面图形，让同学画不同∏的摆放方法，引导学习复习上节课所学内容。 【新课讲授】 （1）屏幕出示教材第2页例μ2。 2）师：这是一个用3个小正方体搭锲出的立体图形，从正面、左面、上面观察所画聊下的形状。同学们，你能不能用小正方体搭出眺这个立体图形？ 3）学生小组合作操作。 4）各组展示本组搭好的作品。 5）师龛：请说一说你搭过程中的想法和做法。生：略嫌。 6）师：可以先根据正面图形搭出符合岫正面的立体图形，再根据上面观察到的图形搭Ｇ出符合上面的立体图形，最后根据左面图形确溽定最后的立体图形。根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形只有唯一的一铿种情况。 1.完成教材第2靳页“做一做”。 2.完成教材第3~4页练习一第3、6、7题。 我们伶一起来回忆一下，这节课我们重点研究了一个羌什么问题？你有什么收获呢？ 【课后作业】职 完成练习册中本课时练习。 第2课时观察撙物体（2） 教学中ⅵ充分调动了各种积极因素，创设出了学生乐学的氛围。这节课，学生学习情绪高，个个抢着齐发言，抢着上台来演示，甚至有的同学一边举△手一边都想下位子，每个学生都有着强烈的学√习欲望。本课通过实物观察、动手操作、想象搭、描述等途径，运用师生互动生生互动飕等教学方式，激发学生的学习兴趣，培养学廓生的求知欲望，让学生在轻松愉快的环境中完讷成教学目标。让学生亲身经历和体验了一种学幸习的过程，使其聪明才智有机会发挥出来，在褚学习的过程中，让学生感受数学、经历数学、峄体验数学，培养了学生的空间想象能力、创新ホ精神和实践能力，同时地培 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily s